《草原》PPT課件11

描述

《草原》PPT課件11

作者簡介

老舍：原名舒慶春，字捨予，北京人。中國現代著名小說家、戲劇家。

小說：《駱駝祥子》《四世同堂》

話劇：《龍須溝》《茶館》

《草原》選自《內蒙風光》

學習指導（一）

1.自由朗讀課文，把課文讀通順，不會的字詞同桌互相交流。

2.文章按什麼順序寫的？描繪了哪幾個畫面 ？

我會讀：

明朗 綠毯 渲染 勾勒 境界 低吟 餘韻

灑脫 迂迴 鞭子 馬蹄 禮貌 拘束 羞澀

摔角 偏西 天涯 一比千里 翠色欲流

群馬疾馳 襟飄帶舞 鄂溫克

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入雲際。

第一句話運用了比喻的修辭方法，生動傳神的描寫出了羊的動態美。

第二句話寫出了草原的美麗輕柔，用中國畫來打比方，寫出了草原的靜態美。

這兩個句子相對比，一個是動態美，一個是靜態美，寫得更傳神。突顯了草原的遼闊。

在這境界裡，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

“回味”，細細地回憶，品味。草原的風光如詩如畫，有著無限樂趣，因此連靜立的牛馬，都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味。這種擬人的寫法增強了草原風光的感染力。

學習指導（二）

1.自由朗讀課文2—5自然段，你從哪些句子感受內蒙古怎樣的風土人情？用——畫出來。從哪些句子感受到蒙漢兩族人民之間的深情厚誼？用～～～～畫出來。

風土人情

一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎麼走都可以。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什麼東西，除了些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂迴明如玻璃的帶子－河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。

（草原的遼闊，安靜，河流，牛羊，馬群）

學習指導（三）

默讀第一自然段回答問題：

1.作者是用什麼順序來寫的？分別寫了哪些景物？

2.作者寫出了草原怎樣的特徵？運用了什麼方法？

學習指導（四）

1.想一想：作者運用了哪些抒情的方法？

直抒胸臆

1、“那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。”

2、「這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。”

3、“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!”

（第一次見到草原的驚喜、讚嘆和離開時的留戀之情。）

「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」這句詩的意思

蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎麼捨得馬上就分別！大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，互相傾訴著惜別之情。

這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中展現，同時給讀者以回味的空間。

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更新時間: 2024-10-05

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