| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版五年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
《如果只有三天光明》PPT課件
描述
《如果只有三天光明》PPT課件
教學目標
1：掌握課文中「健、康、惦、惜、途、兆、晰、繽」這些生字。
2：有感情的朗讀課文，整體掌握課文主要內容，體會文中意義深刻的句子。
3：體會海倫凱勒積極生活態度，激勵自己更熱愛生活。
課前預習
1：查字典學習本課生字。
2：尋找有關海倫凱勒的資料。
3：理清文章脈絡，你覺得海倫凱勒是個怎樣的人？
正確唸出一下生字
健康無恙 長途跋涉 捫心自問 五彩繽紛
無動於衷 潺潺流水 惦記 珍惜
清晰 撫摩 徵兆
對生命熱愛的句子：
1：人如果把活著的每一天都看做是生命的最後一天，那就更能體會人生的意義。
2：人們只有在失去一樣東西時，才知道它的可貴。
3：春天，我滿懷希望地撫摩著小樹的枝條，希望找到一顆幼芽──大自然冬眠後醒來的第一個徵兆。我聞到了那天鵝絨般的花瓣散發出的撲鼻芳香。我甚至發現了在一朵朵重疊環繞的花瓣上有清晰可見的花紋。偶爾，如果幸運的話，當我把手輕輕地貼在小樹幹上時，便能感覺到枝頭小鳥在盡情歌唱。當小溪的潺潺流水從我伸開的手指縫間通過時，我會興奮地陶醉在歡樂之中。
海倫凱勒渴望光明的句子：
1：只有雙眼失明的人，才能意識到有視覺是何等幸福。
2：雙眼失明、雙耳失聰的我，單憑觸覺就能感受到數以百計的使我感興趣的東西。
3：我多麼渴望看看這世界的一切。如果說我憑觸覺能得到如此多的歡快，那麼透過視覺的力量，我一定會看到更多更美的景色。
思考：
1：說說作者「單憑觸覺」感受到了哪些有趣的東西？
2：為什麼「那些視力完好的人卻幾乎什麼也看不見，他們對展現在面前的五彩繽紛、千姿百態的事物卻無動於衷」？
設想一下，如果你只有三天光明，你會如何使用你的眼睛？想到三天以後，當太陽不再為你升起時，你又要如何度過那寶貴的三天？
請記住這些名言
1、把活著的每一天當作生命的最後一天。
2.艱難困苦是磨練人格之最高學校。
3.我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服。
4.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
小練筆：
透過學習這篇課文你有什麼感受呢？請以「假如我只有三天光明」為題，寫一篇300字小作文。
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《假如只有三天光明》PPT課件3 海倫凱勒 海倫凱勒（1880年1968年）19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言。海倫..
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文件信息
更新時間: 2024-07-06
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