| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版五年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《唯一的聽眾》PPT課件8
描寫人物的方法：
語言描寫、動作描寫、神態描寫、外表描寫、心理描寫…
課文主要透過什麼方法來塑造老人的？
答：語言、神態
第三自然段：
我感覺到背後有人，轉過身時，嚇了一跳：一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。
在什麼情況下，老人」平靜地望著我「？請大家再讀1-4段，找出描寫」我「心理活動的句子。
我的心理狀態：沮喪、不自信。
那老人是怎麼樣來打消我心中的「羞愧感」的？她說了什麼呢？
老人透過語言的鼓勵，給了「我」信心和持續練琴的勇氣。
1、“是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒。”
2、“我想你一定拉的非常好，可惜我的耳朵聾。如果不介意我在場，請繼續吧。”
3、“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”
找出第七段老人說的話，找出描寫「我」心理變化的句子，畫上波浪。
“真不錯。我的心已經感受到了。謝謝你，小伙子。”
我的心理狀態：洋溢著從未有過的感覺、
思考：在老人的鼓勵下，「我」有哪些變化？
「我」的改變：「我」開始在家裡練琴了、盡心盡力、琴技進步、讓妹妹吃驚。
讀一讀
1.我感覺到背後有人，轉過身時，嚇了一跳：一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。
2.以後，每天清晨，我都到小樹林練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很安靜地看著我。
3.也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水…
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文件信息
更新時間: 2024-09-03
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