| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版四年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《給定的故事》PPT課件3
給予的小故事：
說到給予的小故事我們班的每位同學之間一定有給予的事例如在同學的身上 ，那麼給予這一詞有著很多意思：一個人和一個人之間的相信 承諾。 {信任}這是一個關於好朋友的故事而就在這天鬧翻了一個叫小花一個叫小美她們之間的關係很深了在幼兒園就好上了姐妹兩天天想跟著，現在她們已經小學6年級了小花說你今天在興華大街等我咋兩去玩小紅很高心說沒問題，可是今天下雨了小紅去等她，而他不在。
同學們你們聽了這個故事，想想看你們有這種狀況嗎？
回答問題並想一想
1、本文講了什麼內容？
本文講了我在遇難的時候，口渴而此時希望就在眼前，南無也說明這個人很值得我們信任。
2.你覺得文中的我是一個什麼的人？
是個遇事冷靜的、聰明……..
結果
欲以予之，必先取之；欲以取之，必先予之。
善予善取，善取善予；惡予惡取，惡取惡予。
欲得德者，以儉得德；欲得道者，無得為先。
不勞而獲，人之惡性；勞而無獲，人之所惡。
無勞無獲，天之理也；有勞有獲，地之理也。
欲明勞獲，順天應地；欲明予取，順道應德。
課後閱讀
給予的故事這是一個使人回味再三的故事。從前有個人在沙漠中迷失了方向，飢渴難忍，瀕臨死亡。但他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，於是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱至極。忽又發現旁邊有一個水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一張紙條，上面寫著：「你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水，但是，在你走之前一定要把水壺裝滿。」他小心翼翼地打開水壺塞，裡面果然有一壺水。這個人面臨艱難的抉擇，是不是該照紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器裡？如果倒進去之後吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中湧出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠！休息一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：「看了這個故事，我彷彿變得聰明起來，變得豁達起來。故事中所蘊含的哲理，請相信我，紙條上的話是真的，你只有把生死置之度外，才能嚐到甘美的泉水。 」可使我終身受用。我喜愛這個故事。
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《給定的故事》PPT課件2:
《給予的故事》PPT課件2 課程目標： 熟讀課文，理解課文內容，逐步培養小組討論、合作探究意識。體會給予別人是一種快樂和幸福，培養學生無私奉獻的精神。教學重點： 理解課文內容..
《給定的故事》PPT課件:
《給予的故事》PPT課件 檢視預習： 1、有感情地朗讀課文，注意停頓。 2.思考這篇課文講了一件什麼事。課文講了一件什麼事？課文講述了一個人在沙漠中迷路後，飢渴難忍、瀕臨死亡時..
文件信息
更新時間: 2024-08-30
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