| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版三年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《珍貴的教科書》PPT課件4
這些困難哪一個是最困難的？
沒有（桌椅），就（坐在地上，板凳當桌子）
沒有（黑板），就（用鍋煙灰在牆上刷一塊）
沒有（粉筆），就（用黃土塊）
沒有（教科書），就（抄一課學一課）
我們領到書時的心情如何？為什麼會有這樣的心情？
在路上 我和輔導老師會說些什麼呢？
“快臥倒…”
“書……書……”
「你們要…好好學習…將來…」
這三處話分別是在什麼情況下說的？三處省略號分別有什麼用法？
張指導員是怎麼保護教科書的？
指導員趴在離我不遠的地方，一動也不動。那捆教科書完整無缺地壓在他的身體下面，被鮮血染紅了。
1.「趴」能改成「倒」嗎？
2.為什麼要用「壓」？
課外延伸
說一說
當孩子們拿到這沾染著張指導員鮮血的教科書時，會是怎樣的場面？孩子會怎麼做，怎麼說？
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文件信息
更新時間: 2024-10-02
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