《火燒雲》PPT課件8

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《火燒雲》PPT課件8

火燒雲是怎麼形成的？

清晨，太陽剛出來的時候，或是傍晚太陽下山的時候，天邊的雲彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的雲，叫做火燒雲，又叫早霞或晚霞。有時候，沒有雲，天邊也會出現火紅的顏色，這叫火燒天。

火燒雲的形成與太陽光的顏色有著很大的關係，我們看到早晚的太陽發紅，其它時間的太陽白黃刺眼，實際上太陽光既不是白色的，也不是紅色的，而是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光混合成的。

火燒雲可以預測天氣，民間流傳的諺語“早霞不出門，晚霞行千里”，就是說，火燒雲或火燒天如果出現在早晨，天氣可能會變壞，出現在傍晚，第二天準是個好天氣。

學習目標

1.我能認識課文中的生字。

2.我能有感覺的朗讀課文，並背誦自己喜歡的段落。

3.我可以想像的到火燒雲的奇異景象，體會到作者讚美自然的景象的心境。

自學要求：

1.自由朗讀課文，讀準生字新詞，把你認為難讀或難寫的生字新詞就做個記號，讀不通的句子多讀幾遍。

2、作者是按照什麼順序寫火燒雲的？ （劃出表示描寫順序的字詞）

必學生詞：

火燒雲 餵豬 笑盈盈 高壽

紅彤彤 百合 茄子紫 跪著

模糊 兇猛 鎮靜 揉眼

讀課文時，跟隨作者的目光，你都看到了什麼？

在文中，作者先看到了火燒雲的變化，接著看到了火燒雲的變化，然後看到了火燒雲的變化。

霞光照得小孩的臉____．大白狗變成____．紅公雞變成________．黑母雞變成____．小白豬變成____．老爺爺的鬍子變成____．

找一找火燒雲有哪些顏色？

紅彤彤 金燦燦

半紫半黃 半灰半百合色

葡萄灰 梨黃 茄子紫

讀課文第三段做下列練習：

勾勒出寫天空顏色的字。

天空中是不是只有這些顏色？從哪一句話可以看出來？

仿照用「葡萄灰」、「梨黃」、「茄子紫」這種形式來說還可能有哪些顏色。

用一個字詞概括火燒雲顏色變化的特徵。

色彩斑斕 變化莫測

這段話用了什麼修辭？有什麼好處？

用了排比的修辭，寫出了火燒雲的變化之快和色彩繁多。

默讀4—7自然段後討論問題

1.火燒雲的形狀有什麼變化？

馬—大狗—獅子

2.火燒雲的形狀變化有什麼特色？哪些詞語可以體現？

變化快、變化多

3.火燒雲形狀的變化是這樣多、這樣快，你能用一個字來概括嗎？

千姿百態 瞬息萬變

你是怎麼理解「恍惚惚的？這說明了什麼？

孩子們看累了，低下頭，揉一揉眼睛，想沉靜一會兒再看，火燒雲卻下去了，這時他們的心情怎樣？

⑴作者抓住火燒雲這一自然景觀，以豐富的想像力，以優美的語句描繪出了夕陽西下時火燒雲的瑰麗多姿，表達了怎樣的感情？

⑵作者為什麼能把火燒雲這自然現象寫得那麼生動逼真呢？

作者平時注意觀察累積；描寫中抓住景物特徵展開豐富的想像；用詞準確，表達合理 。

感悟中心：

本文以形像生動的語言描寫了火燒雲的絢麗多彩和形態萬千，表達了作者對自然景觀的喜愛和讚美，激發我們觀察自然、熱愛自然的情趣。

按課文填空

這地方火燒雲變化極多，一會兒（ ），一會兒（ ），一會兒（ ），一會兒（ ）。

（ ）、（ ）、（ ）這些顏色天空都有，還有些說不出來、見也沒見過的顏色。

這段話是寫火燒雲（ ）的變化極多。

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更新時間: 2024-10-06

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