《草蟲的村落》PPT課件下載8

描述

《草蟲的村落》PPT課件下載8

整體感知課文，想想：

1.草蟲的村落在（ ），這個森林是在作者的（ ）中經由（ ）構成的。

2.作者是怎樣想像的？

空間在我的眼前放大，細小的草莖變成了粗大的樹木，柔軟的草地變成了茂密的森林。

3.隨著作者的目光，你在「草蟲的村落」裡看到了什麼？

4.作者是怎麼發現這個「草蟲的村落」的？

作者是跟著一隻爬行的小蟲發現了草蟲的村落

今天，我又躺在田野裡，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。我的目光跟蹤著爬行的小蟲，作了一次奇異的遊歷。

從這句話我知道作者這次遊歷的環境:（ ). 此時的心情：（ ），遊歷的線索：（ ）。

學習2-3自然段

作者的目光跟蹤的又是一隻怎樣的蟲子呢？為什麼把黑甲蟲稱作“遊俠”，從中你感受到了什麼？你從哪裡可以看出甲蟲是勇敢的？

1.「作者的目光跟著蟲子的腳步，走著，走著，一路上遇到了不少蟲子，它們互相打著招呼。」請想想它們在說些什麼呢？

2.雲遊四方的黑甲蟲，回到家鄉，同伴們是怎麼招呼遊俠的？你感受它們的快樂了嗎？

一隻嬌小的蟲子從洞裡跑了出來，迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然後一齊歡躍地走回了洞穴裡去了。

村民的和諧生活

1.村子的大街小巷上，除了行客黑甲蟲以外，還有哪些村民？

除了黑甲蟲之外，還有花色斑斕的小圓蟲，龐大的蜥蜴

2.從哪些語句可以看出「村民的和諧生活」呢？它們在這個小天地中，活得怎樣？

作者是怎麼評價甲蟲們所演奏的音樂的呢？你還聽過哪些大自然的「音樂家」演奏出來的「音樂」？

此時,我覺得它們的音樂優於人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的!從中我體會​​到了作者熱愛田野，熱愛大自然的情感。

我還聽到了這些音樂家在演奏：潺潺的流水像一條綢帶，緩緩地流著。知了在樹上「知了，知了」的叫著，好像在說：「春天來了，春天來了！一陣微風吹過，樹葉「沙沙」作響。那樹葉便飄落下來，就像一片片金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有時又像舞者在輕盈地旋轉，動作優美極了！

1.蟲子們是怎麼勞動生活的？

現在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什麼力量是它們這麼勤勉地奔忙呢？

2.是什麼力量是甲蟲們這麼勤勉地奔忙，你讀懂了嗎？

是生活的快樂以及對家庭的責任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動的同時，它們也快樂著。

歸納總結：

本文作者以（ ）的想像，生動地描繪了遊歷（ ）的過程，將一個（ ）的世界生動地展現在讀者面前，表達了作者對（ ），對（ ）的喜愛之情。

拓展練習：

同學們，請閉上眼睛，認真聽，仔細想。迎著微風，伴著花香，我們一起佇立在大自然中。放眼望去，綠油油的禾田和點綴著淡紫色小花的田野一直延伸到山腳下。周圍靜得出奇，以至於天空中的鳥叫聲，樹葉的落水聲和草叢中此起彼伏的蟲鳴聲都聽得一清二楚。在一處綠陰下，我們躺了下來，翻轉下身子，發覺身體在逐漸地縮小，縮小，縮小……此時，空間在我們眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。你又看到了什麼，請把你所看到的寫下來吧！

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更新時間: 2024-08-31

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