行業分類 | 格式 | 大小 |
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湘教版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《小丑的眼淚》PPT課件2
學習目標
1.學習課文生字,有感情地朗讀課文。
2.讀懂課文,體會小丑為失明的小女孩表演成功後的激動之情。
讀一讀,寫一寫
篷 滯 覆 簷
澈 盲 促
一、 初讀課文
(一)快速閱讀課文,說說課文講一件什麼事?
小丑單獨為盲女孩表演的感人故事。
(二)思考
1.小丑為什麼要到小女孩家為她一人表演?
小丑的表演沒有贏得小女孩的笑聲(原來她是個盲孩子) 。
2.小丑是怎麼讓小女孩知道小丑是怎麼回事的?
小丑的不懈努力和耐心表演。 (具體事例略)
(三)分割文章段落,小丑表演了幾次,每次結果有什麼不同?
第一部(1-11)小丑的表演沒有贏得小女孩的笑聲,原來她是個盲孩子,於是小丑決定去她家單獨為她表演。
第二部分(12-30)在小女孩的家中,經過小丑的不懈努力和耐心表演,小女孩終於笑了。
二、細讀課文
1.自讀課文,用一兩個字概括小丑的形象。
偉大、有愛心、有耐心、不畏縮。
2.找出課文中描寫小丑的句子,感受其偉大。
3.小丑這樣做是為了什麼?你從這些句子中感受到了什麼?
小丑這樣做是為了打開小女孩的心靈之門。從句子中感受到小丑的偉大,因為他有愛心、有耐心、不退縮,所以成功地讓小女孩感受到了愛。
4.找出或自己概括描寫小女孩情緒變化的字眼。
沒有笑—友好—激動—高興得拍起手來—焦急等待—激動得結結巴巴—面容仍然呆滯不變—呼吸急促起來嘴巴也張開了—嘩嘩地笑起來,笑得短促而輕柔—開始歡笑—興奮地喊—笑得氣喘吁籲。
5.從小女孩的情緒變化中你感受到了什麼?小女孩笑得那麼歡,為什麼小丑卻哭了?
小女孩「看」懂了小丑的表演,因而她很快樂。小丑的努力沒有白費, 他憑藉自己的努力使一個盲孩子獲得了同其他正常孩子一樣的快樂,他為此十分激動,也十分高興,所以哭了。
三、總結全文
填空:
1.盲女孩的表情:始終( )-仍然( )-開始( )-( )起來-( )氣喘吁籲
2.偉大的小丑:他是個( )【從以下詞彙中選:失敗、成功、滑稽、可笑】)的小丑,為( )打開心靈之門 。
3.從小丑那裡,你得到了什麼人生啟示?
帶給別人歡樂,自己就能收穫更大的歡樂。能給別人帶去歡樂的人生,是最成功的人生。
拓展延伸
盲人生活我們難以想像,我向大家推薦《假如給我三天光明》,讓我們一起走進海倫·凱勒的世界,感受她對美好生活的嚮往。同時,像小丑一樣偉大的藝術家們,他們的人生也是一筆巨大的財富,請大家蒐集一些,讀一讀,相信你會收穫很多很多。
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文件信息
更新時間: 2024-11-20
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