《紅蝦》PPT課件

描述

《紅蝦》PPT課件

凡高（1853－1890年），荷蘭後印象派畫家。他是表現主義的先驅，並深深影響了二十世紀藝術，尤其是野獸派與德國表現主義。他一生創作了將近二千幅作品，至今在世界繪畫史上享有極高的聲譽。

凡•高的作品，如《星夜》、《向日葵》與《有烏鴉的麥田》等，現已躋身於全球最著名、與昂貴的藝術作品的行列。 1890年7月29日，凡•高終因精神疾病的困擾，在美麗的法國瓦茲河畔結束了其年輕的生命，是年他才37歲。

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nán cán lǐn liè qī jià

喃 慚 凜 冽 淒 價

喃喃 慚愧 凜冽 凜冽 淒慘 價格

呢喃 凜然 淒涼 價錢

近義詞：

貧窮－貧困 恩寵－恩惠 孤獨－孤單

憂鬱－憂愁 慚愧－羞愧 淒慘－悲慘

反義詞：

貧窮－富有 不公正－公平 憂鬱－興奮

課文講了一件什麼事？

凡•高無助時，自己畫的－紅蝦，只賣了五法郎，可又毫不猶豫的把錢給了可憐的小女孩，後來，凡•高淒慘辭世，他的畫卻成為珍品，甚至有人出價數千法郎。

劃分文章段落

第一段（1—4）：講述了凡. 高生前貧困的生活。

第二段（5—8）：記敘了凡.高將自己賣畫所得的錢全部送給了一個素不相識的可憐的小女孩。

第三段（9—12）：補充交代凡.高的離世以及他的繪畫成就。

自讀課文，談談凡·高留給你的印象。

1.嚐盡了世間炎涼和人生孤獨貧困的藝術家

2.他僅僅活了37歲！

3.創作了靜物畫－紅蝦。

4.凡·高同情、資助貧困的小女孩。

「毫不猶豫」、「全部」：

可以看出凡. 高做這件事的時侯是根本沒有考慮到自己當時的艱難處境的，這充分說明了凡. 高他人的人性美。

「剛剛」一詞，與前文的「緊緊握著」相呼應，讓我們真切的感受到這五個法郎上還留有凡.高的體溫，飽含著愛的溫暖。

課文第一、五自然段聯繫緊密，作者為什麼要在中間插入三個自然段？

第2、3、4自然段是插敘，交代了凡·高的貧困，與後文把僅有的五個法郎送給小女孩形成對比，更突出凡·高的可貴品質。因此這三個自然段對錶現人物起到了烘托作用。

什麼叫插敘？

「插敘」是記敘文常用的敘事方式。指作者在敘述主要情節或中心事件發展過程中，暫時中斷敘述線索，不依時間順序而插入有關的另一故事片段或事件，對主要情節或中心事件作必要的鋪墊、照應、補充、說明，插敘結束後，再繼續原來的敘述。 （情節更完整、結構更嚴密、內容更充實）

怎麼運用插敘？

1.直接在文中插進一段話來進行敘述、介紹說明。

2、透過作品中的人物所見所聞所感和親身經歷來進行插敘。

3.透過作品中的人物自己或旁人的語言（像對話、獨白等）來進行插敘。

4.透過人物的回憶、思念、想像等心理活動來進行插敘。

沒有人會想到，這幅當年售價僅5個法郎的靜物畫，若干年後，有人出價數千法郎購下它。這幅小小的靜物畫上，幾隻紅蝦分外誘人。

討論：作者為什麼說這幾隻紅蝦分外誘人？

指的不僅是畫作中的紅蝦畫得紅艷動人，重在說明身處極度貧困中的凡.高，對創作的熱愛和執著，打動人，他輝煌的藝術成就，感染人；他爍爍閃光的藝術價值，激勵人；他善良、仁愛的高貴品質，感動人；他偉大的人格魅力，陶冶人。這些都濃縮在紅蝦的楚楚誘人之中，含蓄雋永。

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更新時間: 2024-11-22

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