| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 湘教版五年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《留住今天的太陽》PPT課件2
朗讀要求：
1.讀準字音，讀通課文，把不認識的字圈出來。
2.用學過的方法理解自己不懂的字。
3.用心讀課文，思考：課題「今天的太陽」指什麼？ 「我」為什麼要留住今天的太陽？ 「留住今天的太陽」是什麼意思？ 。
佇立 山坳 笑吟吟
旭日東昇 照例 焦躁
悲戚 不禁 慈祥 儘管
默讀課文，後來「我」是否留住了太陽？是怎麼留住的？劃出有關語句讀一讀。
我埋頭做起作業來。
當我再一次抬起頭來，夕陽還離山峰一丈多高。
自己今天的確留住了太陽，因為往日每次做完作業，太陽都下山了。
有一天，我照例對著窗戶，邊做作業，邊望太陽一步步往山坳裡走。心裡不只是焦躁，還帶著幾分悲戚。
從那以後，我總是用這種方法留住太陽。我知道，儘管人不可能永遠留住太陽，但人可以比太陽快一步，甚至兩步、三步。這幾步看起來微不足道，但作用卻非常大。
時間是寶貴的。我們不可能留住時間的腳步，但我們可以節省時間，可以做一個走在時間前面的人。假如抓緊每一份每一秒，我們就能在有限的時間裡，做許多有意義的事。專心致志做一件事，才能做到珍惜時間。
珍惜時間
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。 ——陶淵明
拋棄時間的人，時間也拋棄他。 ——莎士比亞
你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 ——富蘭克林
時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。 ——魯迅
忘掉今天的人將被明天忘掉。 ——歌德
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。 ——赫胥黎
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文件信息
更新時間: 2024-09-02
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