| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 湘教版五年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《白鰭豚》PPT課件3
作者在介紹生態金字塔時，主要運用了舉例的說明方法。
1.大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游生物，遊生物吃綠藻…（ ）
2、蝗蟲、尺蠖、菜蚜、甲蟲等昆蟲，田鼠、兔子、羚羊、鹿等生物都靠它生存（ ）
3.甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又捕食山雀。 （ ）
4.一隻甲蟲，地上一平方公尺的採食空間便可滿足他的營養需要，而鷹則需要在幾十平方公里的範圍內覓食，才能得到足夠的食物。這些生物中，甲蟲比草少，蜘蛛比甲蟲小，而山雀又比蜘蛛少，鷹比山雀少。 （ ）
5.科學家考察了生物世界的食物鏈，發現它恰似一座金字塔，便把這叫做生態金字塔。 （ ）
想一想：
（1）作者主要運用什麼說明方法來介紹白鰭豚的？是從哪幾個方面來寫的？
（2）用「～～」畫出有關句子。
說話練習：
白鰭豚雖然生活在水里，卻不是魚，而是哺乳類動物，是一種小型的鯨。
合作探究，細讀感悟：
請以「我叫白鰭豚，大約在6000萬年前,我生活在…」為開始，介紹一下白鰭豚的演化過程。
展示練習：
1.白鰭豚的確很大，身長近3米，體重250公斤左右。 （ ）
2.白鰭豚的肺量很大，它頭頂露出水面，透過鼻孔吸足一口氣，就能在水面潛行半小時左右。 （ ）
3.在冬季，白鰭豚的脂肪層厚達五、六厘米，佔體重的三分之一以上。 （ ）
4.魚的腦子很小，白鰭豚的腦子卻有500毫升左右，腦上有非常多的溝回，發達程度甚至超過許多陸地上的動物。 （ ）
5.剛生下來的幼豚近1公尺長，雌豚有一對乳頭，幼豚是靠吃奶長大的。 （ ）
6.大約在6000萬年以前，鯨的祖先各其他的哺乳動物的祖先一樣，也生活在陸地上。 （ ）
拓展練習：
1.為保護白鰭豚寫一條宣傳標語
2.以白鰭豚自述的口氣，為白鰭豚作個自我介紹
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文件信息
更新時間: 2024-09-02
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