| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 湘教版三年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《憶江南》PPT課件6
什麼是詞
詞，又叫長短句，是我國古代詩歌的一種。詞可以歌唱，每一個字根據格律，都有一個曲調名，成為詞牌。 《憶江南》就是詞牌。宋朝時詞創作的鼎盛時期，因而有「唐詩宋詞」之說。
作者簡介
白居易，晚年又號香山居士，今河南鄭州人，我國唐代偉大的寫實詩人，有「詩魔」和「詩王」之稱。
學習目標
1.認識生字詞。
2.正確、流利地朗讀古詩。
3.有感情地朗讀並背誦古詞，感受江南山水的自然之美。
自學指導一
自由讀古詩詞，做到「三不」。 3分鐘後比賽。
自學指導二
結合註釋或工具書理解以下字詞意思：(曾 諳 江花 藍 憶)根據以上詞語的含義，指名用自己的話說說每句詩詞的大意。
「庭、潭、螺」這三個字的字形，再給它們組詞，時間是2分鐘。
全詞大意
江南真好，我對江南的美麗風景曾經是多麼的熟悉。
太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的花朵更加艷麗，由於紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰，春回大地，春天的江水如藍草一樣碧綠、清澈。
江南的風景這樣美好，能不讓人回憶嗎？
當堂檢測
1.寫出下列字詞的意思。
曾： 諫： 江花： 藍：
2.用自己的話說下列句子的意思。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
比較異同
同：作者朝代同（都是唐朝詩人寫的）
景物地點同（皆屬於江南）
詩詞內容同（都寫景，都是寫景抒情的）
異：體裁形式不同（前兩首是詩，後一首是字）
詩人情感不同（前一首冷調寫景言意，後兩首熱情頌景抒情。）
表現手法不同（第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強烈。）
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文件信息
更新時間: 2024-09-22
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