行業分類 | 格式 | 大小 |
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湘教版三年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《新春賞梅》PPT課件
學習目標
1.學會12個生字,聯絡上下文理解「含苞欲放、讚歎不已等詞語。
2.讀懂課文,了解各種梅花的不同形態,體會梅花的藝術美。
3.朗讀課文,背誦課文第三、四自然段。
4.從課文的語言體會到梅花的美,體會到園丁的辛苦。
同學們,你們見過梅花嗎?這裡有幾幅梅花圖,請你們認真觀察,說說梅花有哪些特色和基本形態。
知識連結
梅花,又名春梅、紅梅。梅是落葉喬木,高可達5一6公尺。樹冠開展,樹皮淡灰色或淡綠色。小枝細長,枝端尖,綠色,無毛。葉寬卵形或卵形,邊緣有細鋸齒,先端漸尖或尾尖,基部闊楔形,幼時或在沿葉脈處有短柔毛,葉柄短,具腺。花梗短,1一2朵右生於1、2年生枝梢,萼筒鐘狀,有紅,暗紅及綠色等。花有單瓣或重瓣,白色、紅色或淡紅色,有芳香,多在早春1一2月先開花,後發葉。核果近圓球形,黃色或帶綠色,5-6月成熟。
梅花原產於我國,主要以長江流域及西南部栽培為盛。喜溫暖而稍微濕潤的氣候,宜在陽光充足、通風涼爽處生長,其性畏澇,能耐旱。梅花是我國人民最愛的觀賞花卉之一,也常是畫家作畫的對象,觀賞的梅花有300多個品種,各品種的花色、花瓣各不相同。各地都有梅園,如無錫梅園、蘇州鄧蔚等都是賞梅勝地。
你們知道「賞」的意思嗎?誰能說說呢?
賞,是指因愛好某些東西而觀看:~閱。 ~析。 ~花。 ~月。欣~。鑑~。
課文講的就是在新春觀賞梅花,今天就讓我們跟著作者一起來賞梅吧。
生字新詞
默讀課文,劃出課文中的生字新詞,自己讀一讀。
觀 梅 氛 沿 灣 展
盆 含 組 怪 整 培
觀賞 梅花 氣氛 沿著
彎曲 展室 盆景 組成
奇怪 整個 培育 含苞欲放
自讀自悟
1.自由讀課文,然後交流討論自己不明白的生字和詞語。
2.再讀課文,思考:
(1)課文主要講了什麼內容?用自己的話說一說。
(2)作者在賞梅的過程中主要介紹了哪幾種梅花,它們分別有什麼特點,找出相關句子做上記號。
課文朗讀,體會結構。
1.朗讀課文,讀讀自己最喜歡的段落讓同桌聽。
2.畫出每一個自然段落的第一句話,說說這樣的句子在文章中有什麼作用。
日積月累
先從書中找一找,再認真地寫一寫,然後自己記一記,想想它的意思和用法。
含苞欲放 讚歎不已 形態各異 交口稱讚
生氣勃勃 流連忘返 絢麗多彩 活靈活現
含苞欲放:指花骨朵將開而未開,形容花苞還在葉片裡,很快就要開放出來。
讚歎不已:連聲讚歎,讚歎聲不止。
形態各異:形狀各不相同,各自有各自的模樣。
交口稱讚:異口同聲地稱讚。交:一齊,同時。
生氣勃勃:旺盛的樣子。形容有旺盛的生命力。
流連忘返:玩樂時留戀不願離開,留戀得忘記(不想)了回去。
絢麗多彩:各種色彩燦爛的美麗。
活靈活現: 形容神情逼真,使人感覺好像親眼看到一般。
背誦課文
用自己最擅長的方法背誦課文第三、四自然段。
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文件信息
更新時間: 2024-09-28
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