| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 湘教版二年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《螞蟻的隊伍》PPT課件2
威爾教授決心解開這個謎。
教授經過無數次的觀察和試驗，終於揭開了這個謎。
這個謎是指什麼呢？
螞蟻排著長長的隊伍搬運食物，是誰在指揮它們？
那個螞蟻偵察兵，是靠什麼引導夥伴們前進呢？
原來，螞蟻偵察兵找到食物後，在路上留下一些味道。螞蟻們順著這種味道爬，就成了一支長長的隊伍。
默讀課文，說說威爾教授是怎麼解開這個的？
1.他在離螞蟻窩不遠的地方放上一小匙糖。
2.他在螞蟻前進的路上橫著劃了一道溝。
3.教授又在路上放了一塊石頭。
螞蟻們有什麼表現？
1.螞蟻偵查兵看見了，爬到糖粒上停了一會兒，立刻回窩。
2.螞蟻們爬到溝邊，左試試，右探探，一隻只爬過去，還是找到了那條路。
3.螞蟻們亂作一團，一會兒，它們繞過石頭，重新排好隊，又很有序地前進了。
字解釋
匆匆忙忙：急急忙忙。
指揮：發令調度。
童軍：本課是指出外在尋找食物的螞蟻。
亂作一團：混亂，沒有次序。
秩序：有條理，不混亂的情況。
拓展學習
1.威爾教授為什麼要揭開螞蟻「搬兵」之謎？
2.我們該學威爾教授的什麼？
課餘時間去觀察螞蟻的活動，看能不能像威爾教授有什麼新的發現。
練一練
一、看拼音寫詞語。
mǎ yǐ cōng máng yùn dòng shí wù
( ) ( ) ( ) ( )
二、連一連。
尋找 前進
偵察 食物
排好 路隊
引導 隊伍
三、給下面的句子標上標。
是誰在指揮螞蟻呢
螞蟻偵察兵靠什麼引導夥伴們前進呢
四、詞語接龍。
例：威風 → 風趣 → 趣味 → 味道
搬運 →( ) → ( ) → ( )
食物 →( ) → ( ) → ( )
湯匙 →( ) → ( ) → ( )
五、比一比，再組詞。
馬 ( ) 義 ( ) 匆 ( ) 威( )
螞蟻 ( ) 蟻 ( ) 匙 ( ) 成( )
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文件信息
更新時間: 2024-09-06
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