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|---|---|---|
| 魯教版九年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《我用殘缺的手掌》PPT課件9
作者簡介
戴望舒（1905.3.5～1950.2.28）杭州市人，中國現代派象徵主義詩人，又稱「雨巷詩人」。
詩歌特徵：
詩境的矇矓美、 語言的音樂美、 詩體的散文美。
曾赴留學，受法國象徵詩人影響。
主要詩集：《我的記憶》、《望舒草》、《戴望舒詩集》
穿插背景：
這首詩寫於抗日戰爭最艱苦的年代——1942年。 1938年，詩人戴望舒從淪陷區的上海來到香港，主編一家報紙的副刊，在報紙上編發宣傳抗戰的詩歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡折磨，但始終沒有屈服。
《我用殘損的手掌》就作於那時候。這首詩，是詩人在侵略者的鐵窗下獻給祖國母親的歌。
思考一：
（1）有兩行總領全詩，是哪兩行，為什麼？
（2）詩人的手掌是如何摸索的？
摸索：
這一角 那一角 家鄉 長白山
黃河 江南 嶺南 南海 那遼遠的一角
思考二：
這一角變成灰燼，
那一角是血和泥；
這一片湖是我的家鄉，
（春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）
我觸到荇藻和水的微涼；
看看上面的詩句漏掉了什麼？讀一讀，然後想一想，哪一處不能漏掉？
思考三：
1.「運」換成「用」行不行？讀一讀！
2.「輕撫」和「貼」是怎樣的動作？讀一讀！
3、“像戀人的柔發，嬰孩手中乳”，這是兩個一向被人稱道的句子，為什麼？
4.「太陽」「春」兩個形象，有什麼象徵意義？
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文件信息
更新時間: 2024-09-06
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