| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版九年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《曹劌論戰》PPT課件8
學習目標
1、掌握本課的實詞及虛詞及重點文句。
2、透過探尋“論戰”， 基本解讀人物形象。
學習重、困難點
掌握重點實詞、虛詞及重點文句，抓住“論戰”，基本解讀人物形象，是本節課的重點，也是本節課的難點。
語言累積卡片1
給黑體字注音：
1）又何間（ ）焉
2）肉食者鄙（ ）
3）弗（ ）敢加也
4）小惠未�（ ）
5）小信未孚（ ）
6）望其旗靡（ ）
7）登遼（ ）而望
語言累積卡片2
解釋下列加橫線的實詞、虛詞：
1.又何間焉( )
2.肉食者鄙( )
3.神弗福( )
4.再而衰( )
5.犧牲玉帛（ ）
6.望其旗靡( )
7.小大之 獄（ ）
8. 何以 戰（ ）
9.公與之 乘（ ）
10. 夫 戰，勇氣也（ ）
請同學跳讀課文，畫出曹劌「論戰」的句子，從課文中尋找、標註、整理自己喜歡的語言材料，形成語言累積卡片。
溫馨提示：你可以累積①重點詞、句②寫論戰的美句③標記出自己感興趣的語句並進行解析和賞析。
美品與美悟：
1.如果給課文的三段文字各擬一個小標題，你認為最恰當、得體的是哪一組？為什麼？
A、從人物曹劌身上看應為： 請見、從戰、論戰。
B、從人物莊公身上看應為： 將戰、實戰、問因。
C、從內容上看應為：戰前準備、戰爭過程、取勝原因。
2.你欣賞曹劌還是欣賞魯莊公，請暢談自己的體會自己的發現。
小提醒：根據你對課文的理解，品味課文，表達自己的
感受，暢談自己的體會和自己的發現。
從文中可看出曹劌是個怎樣的人？作者是怎麼塑造這形象的？
一個有政治遠見的傑出軍事家。他雖出生下層但忠君愛國。謹慎、果斷、機敏、持重。
方法：對比、詳略安排人物對話與行動
我看《曹劌論戰》
要求：談自己的一點體會，自己的發現。
（1）從《曹劌論戰》談「天下興亡，匹夫有責」。
（2）從《曹劌論戰》談「民不可失，機不再來」。
（3）從《曹劌論戰》談魯莊公鄙乎。
1.如果給課文的三段文字各擬一個小標題，你認為最恰當、得體的是哪一組？為什麼？
A、從人物曹劌身上看應為：請見、從戰、論戰。
B、從人物莊公身上看應為：將戰、實戰、問因。
C、從內容上看應為：戰前準備、戰爭過程、取勝原因。
從文中可看出曹劌是個怎樣的人？作者是怎麼塑造這形象的？
一個有政治遠見的傑出軍事家。他雖出生下層但忠君愛國。謹慎、果斷、機敏、持重。
方法：對比、詳略安排人物對話與行動
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文件信息
更新時間: 2024-10-07
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