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|---|---|---|
| 魯教版八年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
《故鄉》PPT課件10
描述
《故鄉》PPT課件10
作品介紹
《故鄉》運用了第一人稱的敘述方法。透過故鄉景色和人物前後變化的描寫反映了當時舊中國的社會現實。作者深切地感觸到故鄉的衰敗，並以此作為小說的情節基礎，描寫了以閏土為代表的舊中國農民的悲慘生活，表達了“我”對貧苦農民的深切同情，反映了農村經濟的日益破產，揭示了農民日益貧困的社會根源，抒發了熱切嚮往新生活的願望。
結構分析
第一段： 寫「我」漸近故鄉時的悲涼心情和眼前故鄉破敗蕭條的景象，交代了「我」回故鄉的時間和原因。
第二段：敘述「我」在故鄉的見聞、感受。
第三段：寫「我」離開故鄉的心情、感想，表達了「我」對新生活的嚮往。
人物分析
閏土：是個勤勞善良，質樸老實，痛苦麻木，但不覺悟的農民形象。
楊二嫂：是個貪婪、尖刻、輕視，自私庸俗的小市民典型。
「我」：是一個對現實不滿正在追求進步的知識分子形象。
閏土變化的原因
表面原因：
1、多子、飢荒、苛稅、兵、匪、官、紳。
2、社會落後愚昧。
深層原因：帝國主義侵略、封建社會制度
閏土的遭遇正是當時廣大受壓迫、受剝削農民的具體寫照。作者塑造這形象的目的，也就在於揭露帝國主義、封建社會雙重壓迫對中國人民帶來的災害。
品味語句
希望是本無所謂有，無所謂的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。
只空有希望而不去奮鬥、追求，希望便「無所謂有」；有了希望並始終不渝地鬥爭、實踐，希望便「無所謂無」。人們都滿懷希望奮鬥，就會迎來新生活。
思考題：
1.作者在《故鄉》中描寫了三個「故鄉」你知道是那幾個嗎？作者重點寫了那一個？
回憶中的“故鄉” 現實中的“故鄉” 理想中的“故鄉”
2.文中的「水生」「宏兒」起到了什麼作用？
3.這篇小說的主題，有以下幾種理解你贊同哪一種？為什麼？
A、人的生命和活力被扼殺了。
B、純真的人性被扭曲了。
C、愚味、落後、貧窮的輪迴。
D、渴望理想的人與人的關係。
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文件信息
更新時間: 2024-06-29
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