《大自然的語言》PPT課件8

描述

《大自然的語言》PPT課件8

學習目標

知識與能力：

累積「萌發、次第、翩然、孕育」四個雙音節詞，掌握它們的詞義；累積「銷聲匿跡、衰草連天、風雪載途、周而復始、草長鶯飛」五個短語，並學會運用。

了解物候學的內容、意義、規律和發展前景等有關知識，培養學生對自然科學的興趣。

過程與方法：

整體感知課文，能依照要求篩選相關資訊並練習概括要點，逐步提升學生閱讀科普文的能力。

理清文章的說明順序，探究事理說明文的寫作技巧，引導學生有條理地說明事理。

揣摩語言，體會本文語言準確嚴謹、生優美的特點，增強語言感悟力，並學習運用生動的語言說明事物。

情感、態度與價值觀：

激發熱愛科學探索科學奧秘的志趣，培養注重觀察、講究實證的科學態度。

學習重難點

1.理清課文的說明順序，體會說明的條理性，訓練學生快速篩選訊息，初步概括內容要點。

2.理清決定物候現象來臨的四個因素的說明順序，並探究這樣安排的好處。

3.概括物候學對於農業生產的重要意義，篩選提示性詞語，進行全面概括。

4.學習本文準確嚴謹、生動優美的語言，體會說明語言的生動性。恰當地運用對偶、比喻、擬人等修辭手法。

作者簡介

竺可楨（1890—1974），浙江上虞人，20世紀卓有成就的科學家、教育家，氣象學家，地理學家，被譽為「品格和學問的偉人」。著有《二十八宿起源之時代與地點》《我國五千年氣候變遷的初步研究》《物候學》等。

讀準字音

衰草連天（ ） 鬢毛衰（ ）

連翹（ ） 翹尾巴（ ）

差異（ ） 差遣（ ）

差不多（ ） 參差（ ）

觀測（ ） 道觀（ ）

播種（ ） 耕種（ ）

落葉（ ） 落枕（ ）

丟三落四（ ）

字解釋

翩然：搧動翅膀飛來的樣子，形容動作輕快。

孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀新事物。

載途：滿路，有遍地的意思。

萌發：種子、草木發芽。萌、發同義。

次第：一個挨一個地。

周而復始：形容不斷地循環往復。

整體感知

1.快速閱讀全文，劃分文章的段落架構。

第一部分（1—3）：說明什麼是物候、物候學及其研究對象。

第二部分（4—5）：說明物候研究對農業的重要性。

第三部分（6—10）：逐項說明影響物候現象來臨的各個因素。

第四部分（11—12）：說明研究物候學的意義。

課文講解

第一部分：

1.第1自然段描繪了一年四季豐富的物候現象，依照什麼順序？

依照春、夏、秋、冬的時間順序。

2.第1自然段哪些詞語說明時間的推移？

用了「過後」「再過」「不久」「於是轉入」「到了」「準備迎接」等詞語，變化靈活。

3.第2自然段舉了哪些例子說明“勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係，據以安排農事。”

杏花開了，好像大自然在傳語要趕快耕地；

桃花開了，又好像暗示要趕快種穀子；

布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼：“阿公阿婆，割麥插禾。”

第二部分：

1.文章第4自然段為什麼說利用物候於農事活動比較簡便，容易掌握？

從觀測手段上看，物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器複雜得多，靈敏得多。

從數據意義上來看，物候觀測的數據反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對生物的影響。

2.文章第5自然段舉北京的物候紀錄的例子說明了什麼？

說明物候對於農業的重要性。

疑難解析

1.這篇課文寫的是什麼內容（用一句話概括），和以前學過課文有什麼不同？

有關物候現象的研究及其重要意義。

說明文－說明某種事物特徵和規律的文體。

2.文章標題用「大自然的語言」有什麼好處？

將大自然擬人化，把物侯現象說得生動而有情趣；切合讀者的好奇心和求知慾望，具有啟發性。

3.文章在開始兩段舉了很多事例說明物候現象及其同農業生產的關係，如果不舉這些事例有什麼缺點呢？這一部分的三個段落是用怎樣的順序安排的？

舉事例是說明問題的一種極為重要的方法。舉例說明，能把抽象的道理說得具體、通俗、明了。

品味語言

寫春：大地甦醒 冰雪融化 草木萌發 次第

「甦醒」將大地擬人化，展現一幅春回大地，充滿活力的景色。

「融化」寫出了冰雪的動態，暗示著春暖花開的美景，透漏著暖暖的春意。

「萌發」描寫小草、樹芽生長的情態，顯示出草木的生機與活力。

「次第」寫出百花竟相開放、爭著報春的熱鬧情景。

課堂小結

本文是一篇事理說明文，作者把一門科學──物候學介紹得淺顯易懂，饒有趣味。全文採邏輯順序說明，思路清晰明了：描述物候現象──作出科學解釋──追究因果關係──闡述研究意義。本文語言嚴謹而生動，兼具說明的科學性和生動性，是一篇極有價值的科普文。

拓展閱讀

二十四節氣名稱的意義：

立春、立夏、立秋、立冬：「立」是即將開始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即將來臨。

夏至、冬至：古稱“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已經到了。

春分、秋分：「分」是平分的意思，表示這兩天晝夜相等，正好處在夏至和冬至中間。

清明：天氣晴朗，萬物滋生。

穀雨：雨量增多，穀物茁壯生長。

課後作業

1.欣賞文中優美的語段和句子，想想好在哪裡？

2、觀察你生活周圍的「大自然的語言」。

關鍵字：大自然的語言教學課件，魯教版七年級下冊語文PPT課件下載，七年級語文幻燈片課件下載，大自然的語言PPT課件下載，.PPT格式；

更多關於《 大自然的語言 》PPT課程, 請點選 大自然的語言ppt標籤。

《大自然的語言》PPT課程下載:

《大自然的語言》PPT課件下載第一部分內容：第一課時三葉蟲是距今5.6億年前的寒武紀就出現的最有代表性的遠古動物，生活在海底，是節肢動物的一種，至2.4億年前的二疊紀完全滅絕。 ..

《大自然的語言》PPT教學課件:

《大自然的語言》PPT教學課件 第一部分內容：課文解析 白雲飄得高高，明天準是晴天。高空中飄白雲,天晴。螞蟻忙著搬家，出門要帶雨..

《大自然的語言》PPT下載:

《大自然的語言》PPT下載 第一部分內容：字詞學習 載途 萌發 簌簌 連翹 孕育：比喻醞釀著新事物。翩然：動作輕快的樣子 消失：原意是不公開講話，不公開露面。這裡只昆蟲都無聲..

文件信息

更新時間: 2024-09-29

本模板屬於 語文課件 魯教版七年級下冊語文 行業PPT模板

預覽效果