| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 西師大版六年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《匆匆》PPT課件3
採用第一人稱的好處：
顯得親切、自然、真實，便於直接抒發感情。
朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦，現代著名的散文家、詩人、學者。原籍浙江紹興，生於江蘇東海，作品《漿聲燈影裡的秦淮河》 、 《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名。
聽朗讀，要求：
1、注意生字新詞；
2、劃出自己最喜歡的或認為意義深刻的句子。
生字新詞
涔涔 潸潸 赤裸裸
徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐
自讀課文
找出描寫時間來去匆匆的相應段落。
作者意識到時間匆匆嗎？他的表現又如何？找出文中語句。
齊讀第四段，找出能表現作者由感悟而發奮的心境的句子。
我赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海裡，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在逃去如飛的日子裡，千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像遊絲的痕跡？我赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返？
快速瀏覽課文：
1.「匆匆」是什麼意思？
2.本文旨在敘述時間的流逝，請同學們用「____________（什麼樣的）時間」句式來概括時間的特徵。 （用文中詞或片語）
品讀課文
劃出你喜歡的句子，說出自己為什麼喜歡這些句子？請你設計如何讀才能把這些句子讀好。 （ 除了想像作者當時的心情，還要加進自己的感受。）
拓展延伸
請仿照作者，用生活中的小事來寫寫日子也從我們身邊悄悄溜走，同桌合作完成。
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文件信息
更新時間: 2024-10-03
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