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| 魯教版八年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《馬說》PPT課件11
韓愈（768——824），字退之，河陽（現在河南孟州）人，唐代文學家， “唐宋八大家”之一。有「文起八代之衰」的美譽。曾與柳宗元倡導「古文運動「主張文道合一，反對鈰體文，提倡散文，作品都收在《昌黎先生集》裡。
「說」： 古代的一種議論體裁，用以陳述作者對社會上某些問題的看法；寫法十分靈活，可以敘事，可以議論，都是為了說明一個道理；講究文采，和現在的雜文大致相近。 「馬說」即談馬、論馬。
《愛蓮說》：蓮－人，託物言志
《馬說》 ：馬——人，託物寓意
概括第三段內容
抨擊那些不能正確對待千里馬卻大呼「天下無馬」的人。
連用三個「不」字，將「食馬者」的平庸刻畫得入木三分，這是什麼句式？
用排比的修辭手法刻畫「食馬者」的愚妄。
作業：
收集含“馬”的成語10個。
收集文學作品中的名馬的名字，至少3個。
本週週記剪貼一篇託物寓意的文章。並作評價。
討論：作者如何層層深入論證論點的？
起句就揭示全文論點，接著從正反兩方面對論點作概括論述，第二段進一步從反面展開論述，說明伯樂對千里馬的重要性。第三段對“策馬者”進行辛辣的嘲諷，結尾再次強調造成不合理現象的原因，是“不知馬”，與開頭的論點相照應。
解釋下面句子中加線詞的意義和用法
1、策之不以其道 駕馭，鞭打
執策而臨之 鞭子
2、其真無馬邪？表反問語氣，難道
其真不知馬也。代名詞，指說「天下無馬」的人
3 一食或盡粟一石 Shí 吃（一頓）
食馬者不知其能千里而食也 Sì通「飼」,飼養
食不飽，力道不足 Shí 吃
食之不能盡其材 Sì 餵養
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文件信息
更新時間: 2024-08-31
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