《醉翁亭記》PPT課件9

描述

《醉翁亭記》PPT課件9

簡介作者

歐陽修（1009-1072），北宋文學家，史學家。字永叔，號醉翁，晚年號六一居士。諫文忠。歐陽修是北宋中葉詩文革新運動的倡導人，他大力提倡古文，批評宋初以來追求靡麗形式的文風，主張文章要“明道”“致用”，並且提拔和獎勵後進，著名的古文家三蘇父子、曾鞏、王安石等都出自於他的門下。著有《歐陽文忠公集》。他的散文大都內容充實，氣勢旺盛，有著平實自然、流暢婉轉的藝術風格。

強調重要字詞 第一段

山行：山，名詞做狀語，沿著山

在乎山水之間：介詞，於

名之者誰：名，名詞做動詞，命名

自號：號，名詞做動詞，取號

句子：

林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯�也

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

山水之樂，得之心而寓之酒也。

第二三段重點

臨溪而漁：靠近，這裡指在┅旁邊。開：動詞，消散。

漁：動詞，捕魚。歌：名詞做動詞，唱歌

傴僂提攜：老人彎腰走，孩子由大人領著走，這裡指老老小小

句子：

若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

野芳發而幽香，佳木秀而繁陰

至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。

成語出處

1、[水落石出]水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。語出《醉翁亭記》。蘇遼在《後赤壁賦》中有「山高月小，水落石出」之句。

2、[觥籌交錯]酒杯和酒籌交互錯雜。語出《醉翁亭記》。

3、[醉翁之意不在酒]醉翁的興趣並不在於喝酒。形容人別有意圖，言在此而意在彼。

怎樣理解太守之樂？

醉翁亭美麗的風光使人快樂，太守樂不在酒而在山水之間，待到「滁人遊」「太守宴」「眾賓歡」時，「樂」的內涵就加深了。

因為享受「山水之樂」的不僅有太守及其賓客，還有滁州的百姓，這時的樂，就在盡享山水之樂外，還有滁州百姓的和樂生活，宴會上的和諧融洽的上下級關係，都讓太守快樂，這時他的樂，表現在「與民同​​樂」的境界上，表現在自己可以讓滁州政治順暢，可以為百姓帶來快樂上。

「美」、「醉」、樂三者是怎樣統一的？

①寫醉翁亭優美的自然環境和亭四周的朝暮、四時之景，以「樂亦無窮」表現作者縱情山水之意。

②寫滁州官民同樂的圖景，極力寫出滁州人民在和平生活中怡然自樂和眾賓盡歡的情態，並特意塑造了太守醉酒的形象，用這幅生動的風俗人情畫從側面顯示出政治清明的景象，也表達了作者「與民同樂」的政治理想。

③ 文中用“太守醉”結束這一歡樂場面，也是有深意的，表明“醉翁之意”何止“在乎山水之間”，同時也在於一州之百姓。到全文結尾處，更用「醉能同其樂」一句將「醉」和「樂」統一起來，畫龍點睛般的勾出全文的主旨。

《醉翁亭記》與《岳陽樓記》都是抒情散文，試比較它們所表達的思想與感情有何異同？

同：《岳陽樓記》作者提出「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的生活理想，《醉翁亭記》中作者抒發了「與民同樂」的思想。這兩種思想境界都是正面的，可貴的。

不同：《岳陽樓記》中作者主張“不以物喜，不以己悲”，以此規勸滕子京，並勉勵自己，表現了崇高的精神境界。 《醉翁亭記》中多少含有寄情山水，排遣諦居的苦悶情懷的情緒。

關鍵字：醉翁亭記教學課件，魯教版八年級上冊語文PPT課件下載，八年級語文幻燈片課件下載，醉翁亭記PPT課件下載，.PPT格式；

更多關於《醉翁亭記 》PPT課程, 請點選 醉翁亭記PPT標籤。

《醉翁亭記》PPT精品課件:

《醉翁亭記》PPT精品課件 第一部分內容：第一課時 導入新課 教師：同學們，我說一個古代的年號，看看你們能聯想到哪一宗歷史事件。教師：慶歷四年。學生：滕子京諫守巴陵郡。教師..

《醉翁亭記》PPT課件(第2課時):

《醉翁亭記》PPT課件(第2課時) 第一部分內容：溫習舊知 太守醉在 不勝酒力 太守醉在 瑯琊美景 太守還為何而醉？ ... ... ... 醉翁亭記PPT，第二部：合作探究 1.師生研讀第3段，..

《醉翁亭記》PPT課件(第1課時):

《醉翁亭記》PPT課件(第1課時) 第一部分內容：背景連結醉翁亭坐落在安徽省滁州市西南瑯琊山麓，與北京陶然亭、長沙愛晚亭、杭州湖心亭並稱中國四大名亭，醉翁亭居四大名亭之首。歐..

文件信息

更新時間: 2024-08-31

本模板屬於 語文課件 魯教版八年級語文上冊 行業PPT模板

預覽效果