《社戲》PPT課件11

描述

《社戲》PPT課件11

題目介紹

「社」原指土地廟。從前，在紹興，「社」是一種區域名稱，相當於「村莊」。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟裡每年一定時間都要演戲，這就叫做“社戲”。 「社戲」就是社中每年所演的「年規戲」。

學習目標

知識與能力目標：

1.體會景物描寫的詩情畫意及抒情作用。

2.學習透過語言、動作描寫揭示人物性格的寫法。

3.理解關鍵字語的意義，體會運用字詞的準確性和生動性。

過程與方法目標：

1.培養理清複雜結構的能力。

2、學習作者根據文章中心的需要取捨資料，安排詳略的方法。

3.體會文章情境交融的寫作特色。

情感、態度與價值觀目標：

體會作者對少年時代美好自由生活的懷念，對農家小朋友誠摯情誼的眷戀之情。

學習重難點

1.感悟本文的人情美、風景美，從歡快活潑的寫人、敘事，繪景中領悟作者對童年自由生活的留戀之情。

2、理解主題與材料、寫景與抒情的關係。

作者簡介

魯迅（1881—1936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。中國現代偉大的文學家、思想家與革命家。他的 《狂人日記》是我國第一篇現代白話小說。小說集有《吶喊》和《彷彿》。散文集有《朝花夕拾》。雜文集有《墳》《華蓋集》等。另外還有散文詩集《野草》。

整體感知

1、本文可以分為幾個部分？各寫出什麼？

本文分為三個部分：

第一部分，從開頭到“卻全都嘲笑起來了”，寫小住平橋村得到優待和一般樂事。

第二部分，從“至於我在那裡所第一盼望的”到“各自回去了”，寫夜晚航船去趙莊看戲的全過程。

第三部分，從「第二天」到篇末，寫看戲次日的情形。

疑難解析

1、我的很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的大。 （「輕鬆」和「舒展」表現了「我」什麼樣的心情？）

「輕鬆」和「舒展」與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對比，表現「我」歡喜輕快的心情。

2、淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。 （山為什麼說「踴躍」？山為什麼「遠遠地向船尾跑去了」？）

「踴躍」用比喻寫出兩岸淡黑色山巒的起伏連綿；“向船尾跑去了”，表現出航船前進​​之快。

3.回望戲台在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。 （「回望」表現了「我」怎樣的心情？「罩」表現了怎樣的情形？）

「回望」這兩個字，表現出「我」依依的心情。 「罩」透過視覺表現戲台如夢似幻的情景，與來時呼應。

主題思想

1.抨擊封建教育制度與封建禮教觀念對青少年的禁錮與摧殘。

2.讚美大自然的美好風光與勞動人民的美好情懷對人們心靈的陶冶與拯救。

3.表達了對自由、民主、平等生活的追求與渴望。

寫作特色

1.人物形象個性鮮明。本文塑造了一群淳樸可愛的農村孩子的形象，如雙喜，阿發，桂生等。

2、景物描寫生動傳神。作者採用寫意筆法，從色彩，氣味和聲響等方面，描繪了月夜行船，船頭看戲，午夜歸航這幾個畫面，情景交融，充滿水鄉特色。還運用比喻，擬人，襯託等手法。

魯迅名言

1.時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命。

2.時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總還是有的 。

3.我好像是一隻牛，吃的是草，擠出的是奶。

課後作業

1.比較閱讀《從百草園到三味書屋和《社戲》。

2、寫一篇關於「童年趣事」的文章。

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更新時間: 2024-07-02

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