《安塞腰鼓》PPT課件下載7

描述

《安塞腰鼓》PPT課件下載7

安塞腰鼓產生於距延安四十公里處的安塞縣，是產生於北方黃土高原的一種民間藝術，充滿原始和濃鬱的鄉土氣息。它是黃土高原的產物，其粗獷、雄渾的風格與當地的自然環境、地理風貌、民風民情渾然一體 。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進行，磅礴的氣勢，精湛的表現力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。源遠流長，風格獨特，融舞蹈、音樂、武術於一體,具有隊行多變、剛勁、豪放的特色。 １９９６年，安塞縣被國家文化部命名為「中國腰鼓之鄉」。

音韻美

明確：

1-4自然段語速較慢，語調沉穩有力，表現腰鼓表演前安靜中蓄積力量的特徵。

5-27自然段：語速較快，語調高昂激越，表現腰鼓表演的歡快、火爆、熱烈的特點.

28-30自然段：語速較舒緩，語調輕柔，表現腰鼓表演結束後場面寂靜的特點

喜聞樂見談感受

聽 聲情並茂的朗讀，看 氣壯山河的視頻，思考：

1.安塞腰鼓的整體特徵是什麼？ （用原文中的三個連續的字回答。）

（壯闊 豪放 火烈）

2.簡單說說安塞腰鼓給了你什麼樣的感受？ （可以用自己的話來說，也可以用原文中的話說。）

（生命的強壯剛勁 旺盛的生命力 強大的力量 氣勢宏大 氣勢磅礴等等)

形式美

本文運用得最多的修辭方法是什麼?試舉例說明這樣的寫法對錶現文章的思想感情所起的作用。

⑴句內部的排比：

「一錘起來就發狠了，忘情了，沒命了！」

⑵句與句之間的排比：

「狂舞在你的面前，驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；鬥虎一樣，是強健的風姿。”

⑶段與段之間的排比：

讓人想起：落日照大旗，馬鳴風瀟瀟！

使人想起：千里的雷聲萬裡的閃！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而後最終永遠明晰了的大徹大悟！

體會本文的寫作特點

1.鏗鏘的短句

課文多用短句來表現內容。如一群茂騰騰的後生，間接的表現了年輕生命的熱烈奔放：忘情了，沒命了，有力的表現了生命沸騰、力量噴湧不可遏止的情景。

2.多樣的修辭

本文大量運用排比、比喻、重複等修辭手法，氣勢磅礴，酣暢淋漓、生動形象。如「使人想起……」「愈捶愈烈……」都是一連用三個排比段落，猶如江河一瀉千里，不可遏制。

3.疾猛的節奏

課文自始至終，一直保持著快速的節奏。一個排比接 一個排比，一個高潮接一個高潮，不讓人有半點喘息的機會。快節奏使得內容表達得更熱烈更激盪，充分錶現了生命和力量噴薄而出的神韻。

這篇文章歌頌了什麼？ （主題）

作者透過安塞腰鼓想要表達了什麼？

表現要衝破束縛、阻礙的強烈渴望。貧瘠的黃土地、困倦的生活，生活在這裡的人們，物質上、精神上受到太多的壓抑、羈絆。安塞腰鼓，表現了掙脫、衝破、撞開這一切束縛的力量。

作業練習

1.背讀文中的雅詞、美句、精段，歸納累積本課所得。

2、利用本課所涉及的修辭手法，描述一個場面。

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更新時間: 2024-11-25

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