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| 魯教版七年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
《向沙漠進軍》PPT課件2
描述
《向沙漠進軍》PPT課件2
給下面加點字注音。
充沛（ ） 浸潤（ ）
儼然（ ） 汲水（ ）
磴（ ） 蔥蘢（ ）
乾隆（ ） 丘墟（ ）
解釋下列字詞。
⑴充沛：本課指雨量充足。沛：盛大，旺盛。
⑵逞強施威：展現自己能力強，施展威風。逞，顯示。
⑶摧毀：用強大的力量徹底破壞。
⑷儼然：本課形容很像。
⑸汲水：由下往上打水。
⑹浸潤：本課指水漸漸滲入。浸：泡，使滲透。
⑺侵襲：侵入而攻擊。
學習目標：
1、抓住特徵說明事物。
2、體會修飾和限制詞語的作用。
3.掌握本文所運用的說明方法。
說明方法總結
（1）．舉事例。文章前兩部分幾乎每一自然段都舉出了實例說明問題。舉實例不但使文章內容非常具體，而且豐富了文章的內容，具有很強的說服力，使讀者印像很深。
（2）．列數據。例如，文章在說到培植防護林可以有效防禦風沙的「遊擊戰」時，說「風遇到防護林，速度就減少百分之七十到八十」。運用數據可以使說明具有高度準確性和科學性。
（3）．作比較。文章舉國外事例作說明時，就用「搖籃」對：「沙漠」作比較，對比鮮明，說明沙漠的肆虐程度
理解中心句和支撐句。
一篇文章都有許多自然段，一般地說，每個自然段都有一個中心意思。表達中心意思的句子叫做中心句。用來解釋、發展、支撐中心意思的句子叫做支撐句。中心句的位置常在段首，也常在段末，也有在段。找到中心句就能理解這個自然段的段意。
根據上面各自然段的中心意思，給文章分段並歸納段意。
第一部分（1～3段）為什麼要向沙漠進軍。
第二部分（4～12段）怎樣向沙漠進軍。
第三部分（13段）向沙漠進軍的前景。
小結
本文綜合運用多種說明方法，把事理闡述得清楚明白。運用了表示限制性的詞語，準確地說明了事理，做到表達嚴謹周密。
選詞填空。
⒈沙漠是人類最_____的自然敵人之一。 （頑固、頑強、頑皮）
⒉過去人類沒有能征服沙漠，若干住人的地區反而為沙漠所_____。 （併吞、併吞、侵入）
⒊在沙漠中，因空氣的蒸發，泥土的_____，河流反而愈流愈小，終至於_____不見。 （浸泡、浸潤、吸收、乾燥、乾燥、乾旱）
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文件信息
更新時間: 2024-07-08
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