《十三歲的際遇》PPT課件4

描述

《十三歲的際遇》PPT課件4

作者簡介：

田曉菲，1971年生，筆名宇文秋水，天津人。

她13歲從天津13中學直接升入北京大學西語系讀英美文學專業

1989年畢業於北京大學英語系。

1998年6月，從哈佛畢業，並獲得比較文學博士學位。畢業後，她應徵到柯蓋德大學東亞系擔任客座助理教授。一年後，憑著濃厚的文化功底，她跳槽到了名氣更大的康乃爾大學，任中國古典文學助理教授。

一、讀全文

① 將文中不能理解意思的詞語或是自己認為用得好的詞語劃出來。字詞關

② 讀完每一部分，概括內容要點。內容關

（1）生字詞

穹 隆（qióng lóng） 涉足（shè）

徜 徉（cháng yáng） 絮語（xù）

犀 利（xī） 安恬（tián）

擷 取（xié） 惆悵（chóu chàng）

沉澱物 淀（diàn） 嗚咽（yè）

迸 濺（bèng jiàn） 積攢（zǎn）

（2）解釋

1 塵緣：塵世的緣分。

2 穹隆：高起而成拱形。

3 嗚咽：低聲哭泣。

4 迷離：模糊而難以分辨清楚。

5 涉足：指進入某種環境或生活範圍。

6 徜徉：安閒自在地步行。

（3）文章結構

第一部分：寫「我」進了北大，實現了童年的夢想；

第二部分：寫「我」在北大三年裡的學習與收穫；

第三部：抒發「我」對北大的熱愛之情。

結構特點

層次清楚，重點突出：

從過去寫到現在，從現在寫到未來；從初識寫到進校，從校內的三年生​​活再寫到對北大的讚美歌頌。

思考

（一）指出作者與北大之間的塵緣，並找出表達作者感情的關鍵句。

（二）如何理解“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”

說明作者對北大在學術、思想、教育地位上的高度肯定，下句表達了要為北大創造更輝煌的業績的雄心壯志。

（三）田曉菲十四歲不到就被北大錄取，兩年的北大生活使她對北大有了更為深刻和豐富的認識，說說北大是怎樣影響田曉菲的?

（四）「不繫之舟」是什麼意思？ 「我是不繫之舟」與「我的誓言」有何關係？

不靠岸、不停泊的船，象徵永不停息的追求。

只有永不停息的追求才能實現自己的誓言。

（五）「縱然岸旁有玫瑰、綠陰、有寧靜的港灣，我是不繫之舟」中「玫瑰、綠陰、港灣」比喻什麼？

比喻生活中種種舒適、安樂的情感。

小 結

回顧了與北大的淵源，特別是在北大兩年的學習與生活的感受。

表達了熱愛北大、讚美北大，以及為了北大而必將離開北大的複雜感情

表達了渴望自由飛翔、渴望創造的精神。

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更新時間: 2024-11-21

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