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魯教版六年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《艱難的國運與雄健的國民》PPT課件6
作者簡介
李大鑷(1889-1927)字守常,河北樂亭人。 1920年9月,在北京成立共產主義小組,成為中國共產黨的創始人之一。 1927年4月28日,被奉系軍閥張作霖殺害於北京,時年僅三十八歲。
寫作背景
這篇小品文寫作的年代,五四運動的高潮已經過去。封建軍閥與帝國主義相勾結,加緊了對中國人民的壓迫和對新文化運動的破壞,社會黑暗到了極點。封建復古勢力從一蹶不振中昂起頭來,對新文化運動發動猖獗的反撲。帝國主義加緊了文化侵略。中華民族真如“大病初癒的病人”,滿身傷病,步履維艱。
生字梳理
一 (xiè )千里 險(jùn)
叢山 (dié)嶺 阻( yì )
逼狹(xiá) 奇趣橫héng生
(qíqū)崎嶇 濁zhuó流滾滾
解釋詞語
⑴逼狹:狹窄。
⑵崎嶇:形容山路不平。
⑶阻斷:阻擋、抑制。
⑷回環曲折:曲折環繞。
⑸亦復如是:也是這樣。
⑹雄健:強健有利。
⑺境界:事物所達到的程度或表現的情況。
思考:「艱難的國運」與「雄健的精神」的具體意義是什麼? 兩者之間有什麼關係?
中華民族現在所逢的史路是一段崎嶇險阻的道路。
「雄健的精神」是民族精神,衝破一切艱難險阻,勇往直前的精神。
要知在艱難的國運中建造國家,亦是人生最有趣味的事。
「艱難」主要表現在帝國主義列強虎視眈眈、封建勢力死灰復燃,國內軍閥混戰,人民水深火熱。
這種趣味,挑戰艱難,英勇鬥爭,為民族新生而奮鬥,奉獻生命的光和熱,譜寫壯麗的人生之歌,是一種「戰鬥的歡樂」。
本文用一系列比喻來說理,既生動形象又有說服力。試找出文中用了哪些比喻,表現作者甚麼情懷?
⑴用長江大河比喻民族生命的進程。長江大河有時在平原上一瀉萬裡。有時卻在叢山疊嶺中回環曲折,極其險峻,民族生命的進程「亦復如是」。
⑵用旅行比喻人類在歷史上的生活。走到平坦的地方,固是高高興興地向前走,走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,愈能感到一種冒險的美趣。
⑶用揚子江黃河比喻中華民族的精神。
⑷用「浩浩蕩蕩」比喻中華民族歷史勢不可擋,一往無前。
⑸用「平原無際,一瀉萬裡」比喻中華民族歷史的順利發展。
你從李大釗先生的文章中感受到他怎樣的人格風範?
他的信念、忠誠、追求、勇氣、執著、熱血、強烈的國家責任感
「為世界進文明,為人類造幸福,以青春之我,創造青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地與球,資以樂其無涯之生。”
常思奮不顧身,而殉國家之急。 ——司馬遷 《報任少卿書》
天下興亡,匹夫有責。 ——吳趼人 《痛史》
一寸赤心惟報國。 ——陸遊 《江北莊取米》
位卑未敢忘憂國。 ——陸遊 《病起書懷》
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文件信息
更新時間: 2024-10-08
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