《失根的蘭花》PPT課件3

描述

《失根的蘭花》PPT課件3

一、踩碎一地寂寞跫音的陳之藩

（一）前言－文理全才陳之藩

（二）生平

1.陳之藩的求學過程

2.遙寄漂泊情－旅美小簡、劍河倒影的心事

（三）結語－老朋友眼中的陳之藩

二、陳之藩二三事

（一）賣春聯的小孩

（二）老師的過獎

（三）陳之藩的刷子

（四）劍河倒影中的儷影雙雙－－陳之藩的另一半

一、從費城某大學賞花開始，以花為主軸，拉開童年往事回憶的序幕

(1)寫這篇文章的序幕

(2)逐漸導入主題，介紹這裡的花

(3)從看花想起祖國落淚

二、情懷中吐露浪子的心聲

(1)回想少年到處可以為家（運用反襯接續）。

(2)抒寫到美國後，到處均可為家。

(3)描寫一段生在美國的中國人的故事。

(4)抒寫童年的美好記憶

(5)抒寫祖國之美。

學習單

1.本課運用許多的「排比」句型，例如「綠藤爬滿了一幢幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地」，請依前例試作一個。

2.長這麼大，你最懷念的地方是哪裡？說一說你的理由。

3.你對自己國家目前的處境有何認識？而你可以為這片國土做些什麼呢？

4.用一句話說明個人和國家的關係？

賞析

失根的蘭花，在佈置上以記敘、抒情、議論統合的方式描繪全文。文章分為十段，以文意歸類，可分三層次。

（一）以費城某大學賞花開始

＜以花為主軸，拉開當年往事的回憶＞

第一段　由賞花開始。

第二段　分辨出這些花是從中國來的，以花喻人，美國的花圃裡，種著中國來的花；就像美國的土裡，住著中國來的人一樣。

第三段　從這些花中，看見了北平公園的花花朵朵，在矛盾惆悵中，坦率吐露真情。

（二）在懷思中吐露浪子心聲

第四段　以明利的筆調，展現當時年少時的意氣風發，四海為家的豪情壯志。

第五段　一句「自至美國，情感突然變了」，筆鋒陡落，豪情不再，終領悟「蠶」未離開桑葉，則處處可以為家，一離開桑葉，便處處不可為家。

第六段　身處異地他鄉，方真正體會出故鄉花草的美麗。

第七段　延伸在回憶中，在一幅幅的畫面中，蘊藏著苦澀的思念。

譬喻：是「借彼喻此」的修辭法

(一)明喻：喻體，喻詞，喻依三者俱　備者。

(二)隱喻：有喻體，有喻依，而喻詞　是由係詞如是為代替者。

(三)略喻：省略喻詞，只有喻體，喻　依者。

(四)借喻：省略喻體，喻詞，只有喻　依者。

層遞法

凡要說的有兩個以上的事物，這些物又有大小輕重等比例，而且比例又有一定秩序，於是說話行文時，依序層層遞進的，叫做層遞。

引用法

語文中用別人的話或典故俗語等，叫作引用。其方式分為兩種：

＊明引：明白指出所引用的話出自何處。

＊暗用：引用時不曾指明出處。

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更新時間: 2024-11-11

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