《木蘭詩》PPT課件7

描述

《木蘭詩》PPT課件7

教學目標

1.累積文言知識，包括一些重要的字詞和句式。

2.反覆誦讀，感受詩歌的語言美，背誦全詩

3.培養學生自主.合作.探究的能力。

花 木 蘭 簡 介

花木蘭是古代時河南省虞城縣人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰功。凱歸，帝封官嘉獎，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們為紀念她，於唐代修建花木蘭祠。

聽讀課文

要求：

1.認真聽讀課文，不出聲。

2.注意生字，新詞的發音。

3.注意句中的停頓處理。

交流討論

這首詩講述了花木蘭哪些故事或場景？用幾個字概括一下。

研讀課文（1—3段）

重點字詞

1.惟聞女嘆息 惟：只

2.問女何所思 何所思：想什麼

3.問女何所憶 憶：思念

4.軍書十二卷 十二：表示很多，不是確指，下文的“十年”“十二年”，用法與此相同

關於“互文”

互文是指一聯中的兩句詞語意思互相補充 ，結合起來表示一個完整意思的修辭手法。

東市買駿馬,西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

意思是跑遍了許多市集，購齊了出征所需之物，而不是在某一個集市上只買某一樣東西。

朗讀全文，複述內容大意。

複述木蘭替父從軍的故事。

複述要求：

複述故事情節要求語言比較精煉，做到簡潔概括，應用自己的語言來敘述，而不必像句子翻譯那樣字字落實，同時要注意情節內容的順序安排。

思考與討論

任選一題：

1.木蘭有哪些可敬、可愛之處？

2.你最欣賞木蘭的是哪一點？

孝順 不慕功名 勇敢 不畏艱難 具有愛國精神 可愛

你能找出幾個使用了「互文」修辭的詩句？

1. 東市買駿馬,西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

意思是跑遍了許多市集，購齊了出征所需之物，而不是在某一個集市上只買某一樣東西。

2. 開我東閣門，坐我西閣床。

意思是，每間房子都要開了門進去坐坐，不是開了東閣門而不進去，卻轉身跑到西閣的床上坐著。

３. 當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。

意思是當著窗子，對著鏡子，先理雲鬢，後貼花黃。

課文總結

《木蘭詩》這首敘事詩塑造了花木蘭這個巾幗女英雄形象。她既是個雲鬢花黃的少女，也是個金戈鐵馬的戰士。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之後，她謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合在一起。

木蘭的形象，集中體現中華民族的勤奮勇敢、善良質樸的優秀特質。

1.對「昨夜見軍帖，可汗大點兵」一句中的「大」字的理解準確的一項（ ）

A．顯示了可汗的積極性很高。

B． 「大」就是大規模的意思。

C．顯現戰爭緊張、頻繁、涉及範圍廣。

D．意思是非常、十分。

2.選出對「將軍百戰死，壯士十年歸」翻譯正確的一項是（　 ）

A．將軍和壯士從軍十年，經歷了千百戰。有的死了，有的勝利歸來。

B．將軍和壯士戰鬥死去了，壯士從軍十年勝利歸來。

C．將軍在千百次戰鬥中死去了，木蘭卻在十年後回來了。

D．從軍十年，經歷了千百次戰鬥，將軍死去了，壯士歸來了。

溫習鞏固

(1)《木蘭詩》中描述戰爭曠日持久，戰鬥激烈悲壯的詩句是

(2)《木蘭詩》中表現木蘭操辦軍備物資急切而又井然有序的詩句是

(3)《木蘭詩》中描述木蘭矯健的英姿和行軍之快的詩句是

(4)寫木蘭從軍後艱苦的戰地生活和惡劣的環境的詩句是

課後作業

1.我國歷史上還有哪些著名的女英雄？請尋找、蒐集。

2.你心目中的當代巾幗英雄是怎樣的人？用筆寫下來吧。

關鍵字：木蘭詩教學課件，魯教版六年級下冊語文PPT課件下載，六年級語文幻燈片課件下載，木蘭詩PPT課件下載，.PPT格式；

更多關於《木蘭詩 》PPT課件, 請點選 木蘭詩ppt標籤。

《木蘭詩》PPT免費課程下載:

《木蘭詩》PPT免費課件下載 第一部分內容：學習目標 1.重複誦讀，感受詩歌的語言特點，並背誦全詩。 2.複述表演，並領會其情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特色。 3.人物賞析，..

《木蘭詩》PPT免費課件:

《木蘭詩》PPT免費課件 第一部分內容：課文導入 美國迪士尼公司曾投巨資將中國的花木蘭搬上了卡通銀幕，轟動了世界，讓全世界人民知道了這個英勇而美麗的奇女子。花木蘭在中國是家喻..

《木蘭詩》PPT免費下載:

《木蘭詩》PPT免費下載 第一部分內容：學習目標 1、重複誦讀，能背誦全詩。 2.理解課文內容，賞析人物，體會木蘭代父從軍、保家衛國的愛國精神。 3.體會本文排比、對偶、頂針、..

文件信息

更新時間: 2024-07-29

本模板屬於 語文課件 魯教版六年級下冊語文 行業PPT模板

預覽效果