《木蘭詩》PPT課件10

描述

《木蘭詩》PPT課件10

花 木 蘭 簡 介

花木蘭是古代時河南省虞城縣人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰功。凱歸，帝封官嘉獎，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們為紀念她，於唐代修建花木蘭祠。

結構層次

第一部分（1、2、3段）寫出木蘭代父從軍、踏上征途。

第二部分（第4段），寫出木蘭經過長期激烈戰鬥勝利凱旋。

第三部（5、6段），寫出木蘭，還朝辭官，功成身退，返回家鄉，家人團聚。

第四部（第7段），吟唱詩歌的人用比喻讚美木蘭。

人物形象分析

結合具體詩句，說說木蘭有哪些可敬，可愛之處？

願為市鞍馬，從此替爺徵。

萬裡赴戎機，關山度若飛。

將軍百戰死，壯士十年歸。

可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；

願馳千里足，送兒還故鄉。

品讀探究：

①第二段寫可汗點兵用了什麼修辭手法，作用是什麼?

②第三段用排比的句子把東西南北市都寫到了。為什麼不在一個地方買齊東西？這樣寫繁瑣嗎?

③第5自然段寫木蘭辭官還家，運用哪些修辭手法，表現木蘭的什麼情操?

④ 第6段寫木蘭回家與親人團聚，用了什麼修辭手法？表現了她怎樣的心情?

⑤結尾附文在文中扮演什麼角色?

⑥這首詩的中心思想是什麼呢?

譯一 譯(注意整體意義)

東市買駿馬，西市買鞍韉，

南市買轡頭，北市買長鞭。

這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰具，不是一處地方買一樣東西。

將軍百戰死，壯士十年歸。

這兩句話的意思是徵戰多年，經歷很多戰鬥，許多將士戰死沙場，木蘭等倖存者勝利歸來。

開我東閣門，坐我西閣床。

這兩句話的意思是每間房子都要開了門進去看看，不是開了東閣的門而不進去，然後轉到西閣的床上去坐著。

對偶：字數相等、結構相同意義對稱的一對片語或句子。

嚴式對偶：要求上下兩句字數相等、詞性相對、結構相同、平仄相反、不重複用字。

寬式對偶：嚴式對偶的五個要求只要有一部分達到就可以。

藝術特色

1.敘述情節詳略得當，突顯人物性格的豐富性。

2、具有民歌風格。 （語言生動質樸，運用頂真、問答、排比、復沓、對偶等句式）

3.風格明朗剛健，質樸生動。

主題歸納

本詩透過對木蘭代父從軍，沙場徵戰和辭官還鄉的敘述，塑造了木蘭這一愛家、愛過，不慕名利，深明大義的巾幗英雄的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、純樸的優秀特質。

閱讀《木蘭詩》，完成練習

1.選擇對字詞理解正確的項。

①策勳十二轉（　）A．勳級每升一級　B．回　C．轉動

②賞賜百千強（　）A．多　B．大　C．有餘

③願為市鞍馬（　）A．市場　B．買　C．市集

④願馳千里足（　）A．希望 B．願意 C．能夠

2..選出對「將軍百戰死，壯士十年歸」翻譯正確的一項是（　 ）

A．將軍和壯士從軍十年，經歷了千百戰。有的死了，有的勝利歸來。

B．將軍和壯士戰鬥死去了，壯士從軍十年勝利歸來。

C．將軍在千百次戰鬥中死去了，木蘭卻在十年後回來了。

D．從軍十年，經歷了千百次戰鬥，將軍死去了，壯士歸來了。

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更新時間: 2024-07-27

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