《偉大的悲劇》PPT課件10

描述

《偉大的悲劇》PPT課件10

預習搶答：

1 這個故事發生在哪一年？ 1912

2 史考特探險隊是哪個國家的探險隊？英國

3 這個探險隊共有幾個人？ 5個

4 先期到達的探險隊是哪個國家的？挪威

5 史考特到達南極點後，在南極點看見了什麼？一面黑旗在滑雪桿上

6 史考特探險隊在返回基地的途中他們遇到的主要危險是什麼？惡劣的風雪天氣。

學習目標：

1.整體掌握課文內容，品味語言，體會作者的感情。

2.激起學生探索未知世界的興趣，培養團結合作、勇於犧牲的精神。

3.透過品讀，體會關鍵語句，來認識人類挑戰自身，實現生命價值的偉大。

字詞檢測：

拽（ ） 毛骨驚悚（ ） 然

怏怏（ ）不樂 毋（ ）寧

吞噬（ ） 羸（ ）弱

告罄（ ） 癲（ ）狂

凜冽（ ） 步履（ ）

姍姍（ ）來遲

憂心忡忡（ ）

疲憊（ ）（ ）不堪

整體感知：

請同學回顧課文，用簡練的語言概括課文主要內容。

理清故事情節

課文寫的事件發生在_______年， 國人斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點，到達時間為_______ ,但卻悲哀地發現已經有人捷足先登，他們僅僅比_______人阿蒙森遲了_______ ,於是只好垂頭喪氣地踏上歸途，最後一個個悲壯地死去。

重點語句解析：

1．對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼都不是。 （作者在這裡要表達的是什麼意思？你同意這種說法嗎？）

明確：在這裡，作者站在史考特的角度，表達了角逐失敗後的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實上作者本人並不這麼認為，理由是，作者為斯科特這個失敗者作傳，本身就說明作者不同意「第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是」的觀點。

2．挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類衝破的堡壘上獵獵作響。 （國旗怎麼會「耀武揚威」「洋洋得意」？這裡展現出史考特內心什麼樣的複雜感情？）

明確： 作者在這裡用了擬人的修辭手法，表達的是史考特和夥伴的心情。此時，在痛苦萬分的史考特眼中，風中飄揚的挪威國旗就是他的對手，勝利者阿蒙森似乎站在那裡耀武揚威、洋洋得意。這真是「以我觀物，物皆著我之色彩」。

3．史考特接受了這項任務，他要忠實地去完成這項最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業績作證，而這項事業正是他自己所熱烈追求的。 （為什麼史考特要接受這項為他人業績作證的任務？他不接受不行嗎？）

明確：英國人普遍講求紳士風度，主張誠實、守信，坦然面對成功與失敗。這種文化傳統薰陶下的斯科特，不能不接受這項為他人的業績作證的任務。正因為他的這一行為，其人格才顯得無比的高尚，贏得了人們的尊敬。

選擇深思，在如下題目中選一個，進行口語練習。看看誰最能打動人心！

1.假如你是挪威探險隊員阿蒙森，當你透過衛星電視看到斯科特一行在南極艱難 的情景，你會怎麼做？

2.假如你是挪威國王，當你得知史考特一行人遇害的消息後你最想說什麼？最想做的事又是什麼？

3.假如你是一位作家，你會為誰作書立傳？

4、你是如何看待失敗的史考特和勝利的阿蒙森？

總結作業：

人類歷史上有許多這樣雖在未成功的事業中悲壯地毀滅了生命的人，但他們在奮鬥中對事業的追求，對自我的挑戰的精神去激勵著後人。同樣，未來的道路並不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻鬥爭的歷史。我們也應肩負時代的使命，秉持英雄們的優秀品質和偉大精神，去探索人類的未知領域，去打開「宇宙」的一扇扇神秘之門，去實現我們生命的意義！人生的價值！

也介紹一個這樣的英雄，說幾句評價這些英雄的話。

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更新時間: 2024-09-05

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