| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版六年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《追求人類更大的自由》PPT課件3
學習目標：
1.認識載人航天的意義。
2.激發探索宇宙奧秘的興趣與豪情。
一、讀準下列字詞。
迄今 禁錮 門檻 聲名赫赫
凌雲禦風 翱翔天宇
二、用文中詞語表達下列意思。
1.強力限制______
2.很有名氣______
3.給人帶來的麻煩自己也能親身感受到______
4.提出疑問______
5.在空中迴旋的飛行______
讀文思考
1.先請同學快速默讀課文，初步掌握文章的主要內容。
2.在關於載人航天的討論中，反對派們提出質疑的理由是什麼？載人航天過程中太空人面臨哪些危險？簡要概括。
3.文章引用在航太事故中遇難的數據和萬戶的傳說有什麼作用？ ）
4.人類不間斷地對載人航天進行探索研究的原因有哪些？作者認為最主要的原因是什麼？
在關於載人航天的討論中，反對派們提出質疑的理由是什麼？載人航天過程中太空人面臨哪些危險？請簡要概括。
感受人類對航太探索的艱鉅性。這種探索並不浪漫，甚至要以做出巨大的犧牲為代價。
人類不間斷地對載人航太進行探索研究的原因有哪些？作者認為最主要的原因是什麼？
原因：想利用太空資源，擴大人類的生存空間。
最重要的原因；為了克服自然的束縛和禁錮，以追求人類更大的自由。
問題探究
1．總有一天你要離開家，去外面的世界，那個終將屬於你的世界。 （家指什麼？那個終將屬於你的世界指什麼？）
2．很多時候他們並不清楚自己要去哪裡，更不知道將會遭遇何種命運，但他們出發了。沒有這種氣質，也許今天我們仍然生活在森林裡。 （這種氣質是什麼？怎麼理解也許今天我們仍然生活在森林裡的意思？）
3．他為實現自己的夢想而付出了生命代價，不知道當時的人如何看，但我想今天應該沒有人會嘲笑他的做法了，因為我們都已經能夠很好地理解那個夢想的價值。 （你認為那個夢想的價值是什麼？）
佈置作業
1、課程下繼續收集了解有關人類探索的資料。
2、寫一篇讀後感。
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《追求人類更大的自由》PPT課件2:
《追求人類更大的自由》PPT課件2 作者簡介 李方，筆名臥石，1957年生，畢業於新疆藝術學院美術學院，後來又進入中央戲劇學院學習。現任新疆電視台舞台美術總監、美術指導，國家一級美術..
《追求人類更大的自由》PPT課件:
《追求人類更大的自由》PPT課件正確讀音質疑故障迄今禁錮門檻赫赫凌雲禦風整體感知1、文章結構第一部分（1）反對派對載人航天事業提出的問題第二部分（28）針對質疑層層..
文件信息
更新時間: 2024-09-07
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