| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版六年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《走一步，再走一步》PPT課件9
教學目標
1.學會積極主動的感悟生活，在生活中發現寶貴的思想啟迪
2.學習作者獨特的寫作方法
3.培養多角度、有創意地閱讀與思考的能力。
自讀課文
1、聽讀、欣賞。修正讀音，品味語氣、語調，掌握韻律、節奏。
2、默讀課文
自讀技巧：不動筆墨不看書（眼到、口到、心到）快速（每分鐘不少於500字）
自讀要求：清理時間、地點、人物、起因、經過、結果、背景
字詞積累
訓誡 聳立 迂迴 凝視
啜泣 納罕 瘦骨嶙 峋
心驚肉跳 頭暈目眩 小心翼翼
文體解讀
本文是敘事散文。
散文,是以緊湊短小的篇幅、自由靈活的表達、生動活潑的語言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、廣泛的反映現實生活的文學樣式。
根據表達方式著重點不同,可分為敘事散文和抒情散文。散文的重要特點是「形散而神不散」。 「形散」指它取材廣泛,結構自由,表現方法多樣;「神不散』指立意明確,主題鮮明而集中。
默讀文章後回答下列問題
1.故事發生在美國哪個城市？費城
2.故事發生距今多久？ 57年前
3.故事發生在當時的什麼時間？
7月裡一個悶熱的日子
4.故事發生的原因是什麼？
因為天氣悶熱，想找一些新的花樣來玩。
5.「我」為什麼拿不定主意？
因為8年來「我」一直有病，母親叫「我」不要冒險。
6.爬上懸崖的一共有幾個孩子？有名字的兩個孩子分別叫什麼？
一共有6個小男孩。內德和傑利
結合文章最後一段，說說你對題目「走一步，再走一步」的理解。
關鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難克服的，一步一步克服了小困難，最後就是克服了巨大的困難。當然，重要的還在於走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去。
在人生道路上，面對困難，「走一步，再走一步」這種人生經驗，給人以克服一切艱難險阻的信心。
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文件信息
更新時間: 2024-09-22
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