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|---|---|---|
| 魯教版六年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
《石縫間的生命》PPT課件5
描述
《石縫間的生命》PPT課件5
學習目標：
1.品讀作品語言，感受作品語言美。
2.讀懂「石縫間的生命」的意思。
3.感悟“生命意識”，培養堅韌特質。
你對文中哪些抒情、議論句印象最深刻？找一找，議一議，並從中概括出作者藉此所讚頌的精神。
◆……生命有權自認為輝煌壯麗，生 機竟是這樣地不可扼制。
◆……生命現象告訴你，生命就是拼搏。
◆……它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲，它們終於在不屬於自己的生存空間為自己佔有了一片土地。
作者在這裡運用了象徵的手法，將「石縫間的生命」與「困境中的生命」聯繫起來，表達了他讚揚頑強拼搏、戰勝自己的崇高精神的思想感情。
試問生命要想在困厄中戰勝自己，最需要什麼？
生命的根要深紮入土壤。
具體來說，生命的根在文中指什麼？
意志和毅力。
在了解了這些生命的特徵之後，讓我們一起與這些生命展開對話，下面設定了的三個語境，請同學們任選一個語境展開對話。
1、假如你是悲觀的種子，飄落在石縫裡，此時，你遇到了野草，它跟你說…
2.假如你是小小的山花，花圃裡的玫瑰嘲笑你不艷麗時，你怎麼說：
3.假如你是沃土中的一株矮松，你會羨慕石縫間的松柏嗎？為什麼？
談一談：
你知道哪些具有拼搏精神的人？你身邊是否有這樣的人？
累積
不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨便成功。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 ——（清）鄭板橋
人最兇惡的敵人就是他的意志離的薄弱和愚蠢。 —— （蘇聯）高爾基
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更新時間: 2024-08-01
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