《石縫間的生命》PPT課件4

描述

《石縫間的生命》PPT課件4

林希：當代詩人，小說家。原名侯紅鵝。

1935年生於天津，1950年開始發表作品。著有詩集《高高的白楊樹》、《無名河》 《你曾經是我的舞伴》等。

其詩集《無名河》獲中國作家協會第二屆新詩獎，及1983－1984年度天津魯迅文學特別獎。

字詞知識：

倔強 採擷 吮 吸 扼制

茁壯 狹隘 貧瘠 潸然淚下

佐餐 遜色 犀利 繁衍

理順文章結構

一（1）：總寫－點題和交代寫作緣起。

二（2—7）分寫、說明原因。

交代石縫間生命的由來(2)

從三種具體的植物形態來寫生命的頑強(3-6)

解釋石縫間生命的意義(7)

三（8—10）總寫－詮釋與理解“石縫間的生命”

思考:

自讀課文，請思考文中提到了哪些生長在石縫間的「生命」？這是怎樣的「石縫」?這又是怎樣的「生命」？

請大家思考，說說野草、蒲公英、松柏長得怎麼樣？說說這些植物具有哪些特徵，它們所處的環境如何，以及作者的評價如何。

文中所提到的三種生命他們的 「倔強」有何不同特徵?

生命的尊貴(小草)－應對環境、頑強生存

生命是拼搏(山花)－適應環境、改變自我

生命要創造(松柏)－改變環境、顯露價值

談一談：

你知道哪些具有拼搏精神的人？你身邊是否有這樣的人？

一、石縫間的生命，它怎麼活著？ （梳理文本，初步篩選資訊）

二、石縫間的生命，這樣活著有沒有意義？ （主題理解與語言運用）

三、假如我們遭遇人生的“石縫”，我們該怎麼做？ （搜尋關鍵句，拓展討論）

文章主旨

本文透過石縫間頑強生存的小草，改變自己、適應環境的蒲公英以及在本不屬於自己的生存空間裡為自己佔有一片天地的松柏的描寫，讚揚了在困境中頑強拼搏、敢於迎接艱難困苦的挑戰。在適應環境、戰勝困厄中發現自己、認識自己、完成自己、昇華自己的偉大的中華民族的精神。

課文小結：

這是一篇激情勃發的抒情散文，湧動著對高揚的生命力的禮贊，石縫間的生命所面臨的生存條件異常艱難、嚴峻，但正是在種種困境中頑強生存的生命顯示的震懾人心的非凡力量感動著我們。

作者簡介：

林希：當代詩人，小說家。原名侯紅鵝。 1935年生於天津，1950年開始發表作品。

著有詩集《高高的白楊樹》、《無名河》等。重要詩作有《無名河》、《你曾經是我的舞伴》等。

其詩集《無名河》獲中國作家協會第二屆新詩獎，及1983－1984年度天津魯迅文學特別獎。

品讀課文，理解主題：

石縫間的生命，他們不畏處境的險 惡，頑強拼搏，倔強的生長。終於贏得了屬於自己的生命尊嚴，張揚了生命的活力。那麼作者的本意僅是讚美了石縫間的倔強生命嗎？

關鍵字：石縫間的生命教學課件，魯教版六年級上冊語文PPT課件下載，六年級語文幻燈片課件下載，石縫間的生命PPT課件下載，.PPT格式；

更多關於《 石縫間的生命 》PPT課件, 請點選 石縫間的生命ppt標籤。

《石縫間的生命》PPT課件8:

《石縫間的生命》PPT課件8 【教學目標】 1.知人論世，結合作者的身世處境和人格特質來理解文章主旨。 2.透過文本研習，領會作品的寫作特色及在寫景狀物上的表現手法。 3.理解文章中重..

《石縫間的生命》PPT課件7:

《石縫間的生命》PPT課件7 作者簡介 林希，原名侯紅鵝，1935年生於天津。 1955年受胡風反革命集團怨案株連，定為胡風分子，享年19歲。 1957年又被錯劃成右派分子，從此送到農..

《石縫間的生命》PPT課件6:

《石縫間的生命》PPT課件6 字音字詞潸然（shān）採擷（xi）吮（shǔn） 扼制（ ）貧瘠（j）狹隘（ i ） 佐餐（zuǒ）繁衍（yǎn）駕馭（y） 藤蔓（ mn）花卉（hu）沃土（w） 黑黝黝..

文件信息

更新時間: 2024-11-25

本模板屬於 語文課件 魯教版六年級上冊語文 行業PPT模板

預覽效果