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| 魯教版六年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
《詩兩首-金色花》PPT課件6
描述
《詩兩首-金色花》PPT課件6
走近詩人－泰戈爾
印度作家、詩人、社會運動家。他一生創作豐富，詩集有《新月集》、《飛鳥集》等，長篇小說有《小沙子》、《沉船》等。 1913年曾獲諾貝爾文學獎。印度是以佛教為國教的國度，在泰戈爾的散文詩裡可以處處感到富有宗教意義的愛──最高尚、最純潔的愛。 《金色花》選自他的散文詩集《新月集》。
朗讀要求
一、讀準字音，理解重點詞語的意思。
二、說說這篇文章的大致內容。
我讀的最棒
嗅（ ）：聞（氣味）
羅摩衍那（ ）：印度長篇敘事詩
匿笑（ ）：匿，隱藏，不讓人知道。偷笑
禱告（ ）：向神祈求祝福。
沐浴（ ）：洗澡。比喻承受潤澤、培育
現在我們來談談這篇文章的大致內容，請同學回答老師兩個小問題：
① 這篇文章裡的金色花是自然界中的花，
還是一種有特別意義的花？
②在文中我們看到了一個______變成了一朵盛開的______與媽媽逗樂嬉戲，他是怎樣和媽媽逗樂嬉戲的呢?請用“當媽媽______的時候，我就______ 」說一說。
傾情朗讀，感受語言美
自由朗讀，請同學說說這是怎樣的孩子和一個怎樣的媽媽？課文表達了什麼樣的思想感情？
孩子：天真可愛、活潑調皮，孝順機靈......
母親：慈愛善良、關懷孩子，有修養，虔誠......
那麼，我們要怎麼讀出這種感情呢？應該用一種什麼樣的語調來讀呢？
舒緩、溫馨、深情
合作交流，探究哲理美
作者為什麼要把孩子變成金花？這樣寫好在哪裡？
我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也是。泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，最美麗的聖樹上的花朵，讚美孩子可愛。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以像徵母親喜愛孩子、孩子回報母愛的心願。泰戈爾的想像實在新奇，表達實在美妙！
拓展延伸，再現親情美
詩中的小男孩，假設自己變成了一朵金花，當媽媽在庭院做禱告時，他會飄出一陣陣清香，給她帶去一天的好心情，當媽媽在窗前讀書時，他會投去小小的影子，為她遮擋刺眼的陽光。如果給你一次改變的機會，你想變成什麼回報媽媽？請你用「假如我變成了」寫一句話。
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文件信息
更新時間: 2024-07-26
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