《桃花心木》PPT課件6

描述

《桃花心木》PPT課件6

作者簡介 林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。台灣高雄人，一九五三年生。畢業於中國台灣世界新聞專科學校，曾任台灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經濟記者、《時報雜誌》主編等職。他是台灣作家中最高產的一位，也是獲得各類文學獎賞最多的一位。作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》《桃花心木》等。他的散文集一年中重印超過二十次。

詞語大本營

難以相信　莫名其妙　無緣無故

獨立自主　優雅自在　勃勃生機

從容容　規律　枯萎　汲水

依賴　一番　鍛鍊　考驗　感受

插秧 養分　模仿　膝蓋

中心思想

本文藉物喻人，寫種樹人讓樹木自己學會找水源的育苗方法， 說明了在艱苦環境中，經受生活的考驗，克服依賴性對人成長的重要意義。

文章架構：

全文可分三段。

第一段（第1、2自然段）：介紹桃花心木這種樹木。

第二段（第3至14自然段）：「我」從種樹人得知做人的道理。

第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壯成長。

交流：種樹人是怎麼管理的？

討論：1、對於種樹人這般管理法，我為何會感到奇怪？

2.種樹人真的很懶、很忙、很隨意嗎？你是從哪裡看出來的？ （提示：從行動、語言上分析。）

種樹人奇怪的地方：

奇怪的是，他來得並沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。

更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。

作者從種樹人的話中得到的啟示：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較禁得起生活的考驗，會鍛鍊出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少養分轉化為巨大的能量，努力生長。

總結：

作者透過和種樹人的對話，深受感動，明白了 「十年樹木百年樹人」的哲理。作者在描寫和敘述中轉承自然流暢，運用藉物喻人的寫作手法，生動地點明了文章的主旨。

今天學完這篇課文後老師也很受啟發，希望我們都能夠做一個經得起考驗、獨立自主、具有自我生存能力的人！

課文以「桃花心木」為題，不是單純地寫樹木，而是藉樹木的生長，來比喻人的成長。

桃花心木在不確定中找到水源，拼命紮根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機；人在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就能成為意志堅強、有所作為的人。樹似人，人如樹，樹與人的形象疊印在一起，以此體會到文章在表達上藉物喻人的方法。

課外延伸

讀了這篇課文，聯繫生活實際，你想到了什麼？

以「獨立自主」為話題寫一篇短文。

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更新時間: 2024-10-20

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