| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版五年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《毛主席在花山》PPT課程4
1.這會影響群眾吃飯的不能因為我們在這裡工作就影響了群眾的生活。這句話是什麼意思？
2.毛主席說服警衛員的那段話怎麼理解？
3、怎樣理解課文結尾的那一句話？
4.這篇課文表現了毛主席怎樣的優良作風？
讀讀課文，說說課文是用什麼順序記敘的，講了毛主席在花山的哪幾件事。
這篇課文體現了毛主席怎樣的品德？你怎樣體會出來的？
關心群眾生活，尊重群眾，熱愛人民，平易近人的領袖作風。
作者是從哪些方面進行人物刻畫的？舉例並談談這樣寫的好處。
透過人物神態、動作、語言等。這樣寫更能夠把人物寫得具體生動。
形近字組詞。
碾（ ） 俺（ ）
展（ ） 掩（ ）
混（ ） 吹（ ）
渾（ ） 炊（ ）
沏（ ） 舀（ ）
砌（ ） 稻（ ）
照樣子寫詞語。
整齊 清清楚楚
工工整整 乾淨
多音字注音組詞。
噴、繃、磨、扎、喝、行、
量、舍、為、難、掙、塞、盛
依要求完成句子。
①、我們如果沒有老百姓的支持，能有今天的局面嗎？ （改成陳述句）
②、還有什麼比這更珍貴的嗎？ （改成陳述句）
③、毛澤東思想是我黨寶貴的精神財富。 （改成反問句）
④、學校的光波里傳出振奮人心的消息。 （縮句）
⑤、我們熱愛毛主席。 （給句子換個說法）
課外作業：
看書或聽爸爸媽媽將毛主席的故事，多一些對毛主席的了解。
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更新時間: 2024-11-20
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