行業分類 | 格式 | 大小 |
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魯教版三年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《春日》PPT課件7
教學目標
1. 學習《春日》中的生字“泗”,理解“勝日、尋芳、等閒、萬紫千紅”等字詞的意思。
2. 有感情地朗讀古詩,並會背誦,默寫《春日》。
3.理解詩句的意思,感受詩人尋春的愉快心情。
重點難點
重點:識字,理解詩句意思,感受春天無限美。
難點:培養學生合作學習的精神和學詩的興趣。
作者介紹
朱熹(xī):(1130-1200)南宋哲學家。思想家,角色晦(hùi),一字仲晦,號晦庵,別稱紫陽。他是宋代理學的集大成者,也寫過一些好詩,善於寓哲理於形象,以《春日》、《觀書有感》等較著名。
詩歌大意:
一個春光明媚的日子,詩人興致勃勃來到泗水河畔觀賞美景。放眼望去,無限風光,給人煥然一新的感覺。平常人們都知道有春風,但要真正認識它,只有在見到萬紫千紅的花開景像以後。
現在你能說說每句話的意思嗎?
在風和日麗的一天,詩人到泗水河畔去觀賞風景,那裡風光無限,一時之間許多新鮮奇麗的景色,映入眼簾。
平常人們都知道有春風,但要真正認識它, 只有在見到萬紫千紅的花開景像以後。
第一二兩句是從感性上的到認識,
第三四兩句是從理性上受到啟發的。
本詩的寫作特色:本文麼採用了虛實結合的手法,
來描繪春天的景色。
「無邊光景一時新」是虛寫。
「萬紫千紅總是春」是實寫。
虛實結合,寓哲理於感性形象之中,不僅把春天描繪得生機勃勃,而且蘊含了深刻的道理,給人以理性的思考。
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文件信息
更新時間: 2024-11-19
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