| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版三年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《跨越海峽的生命橋》PPT課件8
學習目標
1.繼續學習課文，了解台灣青年捐獻骨髓的經過。
2.讀懂課文，理解「跨越海峽的生命橋」的意思。
3.有感情地朗讀課文。在朗讀中體會李博士和台灣青年一心為他人著想的高尚品質，感受海峽兩岸人民的血脈親情。
自學提示
默讀課文第二第三部分，找出寫台灣青年和李博士一心為他人著想，默默努力行為的句子，分別用〓〓和~~~畫下來。
知識連結：
李政道,台灣骨髓移植專家，主持創辦了台灣慈濟骨髓捐贈中心，成為全球最大的華人骨髓捐贈庫，救助了許多白血病患者。他曾100多次帶著台灣同胞的骨髓來到大陸，架起了一座又一座跨越海峽的生命橋。
「此時此刻」指什麼樣的時刻呢？
指海峽彼岸小錢與病魔奮戰的時刻。
指台灣青年與家人失去聯繫，彼此不知對方死活的時刻。
指台灣青年的家人也許也遭遇了不幸，正在死亡的邊緣線上掙扎的時刻。
指餘震的同時，李醫師和台灣青年還在堅持做手術的時刻。
兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許，小錢和這位台灣青年永遠不會見面，這並不重要，因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳承下去。
你想到了什麼？
寶島台灣與大陸雖然被台灣海峽所隔，但兩岸同胞的血脈親情是無法割斷的，這种血脈親情就是“跨越海峽的生命橋”，這座用愛心架起的生命橋一定會永遠屹立在兩岸同胞的心中；這种血脈親情是生命的火種，必將愈燃愈烈，經久不熄，世代相傳。
當堂測試:
1.選擇恰當的詞語填空。
（嚴重 重要）健康對我們每個人來說都很（ ）。
病人的病情十分（ ），需要馬上治療。
（期待 等待）放學了，媽媽卻還沒來，我站在校門口焦急地（ ）著。老師（ ）著我們每個同學的進步。
2.「跨越海峽的生命橋」的意思是（ ）
A.寶島台灣與大陸兩岸同胞的血脈親情無法割斷，這种血脈親情就是「跨越海峽的生命橋」。
B.架在台灣與大陸兩地的橋。
聯絡課文，用「終於」說一句話。
1.小錢幾經輾轉，終於在台灣找到適合的骨髓了。
2.經過一次又一次的努力，台灣青年的骨髓， 終於從身軀裡涓涓流出。
3.經過十幾小時的奔波，李醫師終於趕到杭州,連夜為小錢做了骨髓移植手術。
4.經過兩岸同胞的全力救助，小錢終於得救了。
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文件信息
更新時間: 2024-11-21
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