| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版三年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《科利亞的木匣》PPT課件
自主學習
要求
（1）讀準字音，讀通句子，遇到難讀的字詞多讀幾次。
（2）小組交流識字方法。
小組合作
用自己喜歡的方式再讀課文。
思考：1、這篇課文是按照（ ）的順序來寫的？
2.想一想，課文主要寫了一件什麼事？
課文主要講的是科利亞（ ）歲的時候從（ ）向前（ ）埋下自己的（ ），（ ）年後數了（ ）步挖出了木匣，從這件事中感悟到（ ） 的道理。
小組合作
輕聲朗讀課文第一段（第1至3自然段），思考問題：
為什麼要埋木匣和木箱呢？
科利亞的木匣裡有什麼？
圈一圈這句話中描寫動作的詞
他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實，還在上面 撒了一層細沙，免得被發現。
科利亞為什麼要這樣做？
從這些動作詞，你覺得科利亞是個怎樣的人？
科利亞丟下鏟子，坐在階梯上，用手摸著腦門兒想 。
討論:科利亞當時在想什麼？
科利亞找不道木匣的可能性有4種:
A、木匣可能被法西斯挖走。
B、 數步法可能不管。
C、挖的方法可能不對。
D、自己的步子可能有問題。
討論第2種可能性:數步法可能不管用
找出描寫媽媽埋箱子,挖箱子的句子：
媽媽把有些東西放進箱子裡，從家門口往前走了三十步，把箱子埋在地下。
媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。
讀讀這兩句，想一想媽媽用的是什麼方法埋箱子、挖箱子的？
科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。
仍然 突然 果然
1.氣象預報說今天有小雨，下午（ ）下起了小雨。
2.小紅思考了很久，（ ）沒想出這題的解題思路。
3.我正在路上走著，（ ）有人聽到有人叫我。
仍然 果然 固然
1.爸爸說用一個月的時間學會使用電腦。經過一個月的努力，爸爸（ ）學會了。
2.在自然博物館裡，同學們看到了多采多姿的動植物。閉館的時間快到了，同學們（ ）不想離開。
3.這樣做（ ）能保住他的性命，但他的一條腿卻沒了。
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文件信息
更新時間: 2024-10-03
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