| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版二年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《動手做做看》PPT課件7
會讀的字
lǎng zhì màn lín yī
朗 志 漫 鱗 伊
lín nà āi hǒng piàn
琳 娜 哎 哄 騙
讀一讀
人有兩件寶,雙手和大腦。
用腦不用手,想到做不到;
用手不用腦,事情做不好。
手腦都能用,才會有創造。
朗讀課文，以拼音讀準字音，
讀通句子。找找故事的主角。
讀課文，思考：
「動手做做看」是誰給我們的建議？為什麼要強調動手做呢？
伊琳娜為什麼生氣了？
她又為什麼高興了？
說一說
伊琳娜生氣責怪朗萬志「哄騙」了他們，那朗萬志真的是在「哄騙」他們嗎？
想一想：哪一種說法是對的？
1.科學家講的話，我們都應該盡可能去試試看。 （ ）
2、我們要懷疑科學家講的話。 （ ）
3.當我們對科學家的話有懷疑時，一定要想辦法證實一下。 （ ）
4.我們應該好好學習科學家的科學態度和思考方式。 （ ）
討 論
假如你是伊琳娜，聽了朗萬志的話，你可能會說什麼？
把你想說的話寫下來。
拓 展
你能發現爸爸媽媽或老師說的，做的有不對的地方嗎？細心觀察，親自實踐，有禮貌的提出來。
讀童話《小馬過河》，結合課文的學習，請你把你想到的話寫下來。
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《動手做做看》PPT課件6 我會看拼音讀生字！朗 志萬 漫出 魚鱗 伊 琳 娜 哎呀 哄 騙 學習寫字 我發現了這些字的特點 我要認真觀察字的各部分在田字格中的位置 我想請老師示範 ... ....
文件信息
更新時間: 2024-10-03
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