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西師大版六年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《暴風雨的啟示》PPT課件2
讀句子,談體會。
悶熱的夜,令人窒息,我輾轉不寐。窗外,一道道閃電劃破了漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大砲轟鳴,使人恐懼。
哪兩個字寫出了我的感受?
哪些字寫出了暴風雨來之前的特色?
品讀2---6自然段,體會暴風雨來之時由開始的猛烈到結束時柔美的情景。
一道閃光,一聲清脆的霹靂,接著便下起瓢潑大雨。宛如天神聽到信號,撕開天幕,把天河之水傾注到人間。
思考:
(1)本段寫了什麼內容?
(2)哪些字詞說明暴風雨來得急,哪些字詞說明雨下得大、下得猛?
狂風咆哮著,猛的把門打開,摔在牆上,煙囪發出低聲的嗚鳴,猶如在黑夜中抽嚥。
這一段寫了暴風雨來時,狂風咆哮。
請畫出描寫暴風雨猛烈的字眼。
大雨猛烈地敲打著房屋,衝擊著玻璃,奏出激動人心的樂章。
(1) 這句運用了什麼修辭手法?
(2)體會作者激蕩的心情。
暴風雨為我們帶來了什麼樣的啟示?
昨晚,狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅,而它帶來的卻是更絢麗的早晨。
有時,人們受到種種局限,只看到事物的一個方面,而忽略了大自然整體那無倫比的和諧的美。
作者是不是也跟我們一樣,喜歡的是暴風雨「去之後」的絢麗華美,是不是對暴風雨「來之前」、「來之時」的「狂暴」覺得不美,不喜歡呢?
作業小超商:1.熟讀課文。 2.摘抄你喜歡的語句。 3.談談你所得到的啟示。
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《暴風雨的啟示》PPT課件:
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文件信息
更新時間: 2024-11-13
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