| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 西師大版六年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《妙極了與糟透了》PPT課件3
初讀課文,自主學習
要求:
1.正確流利地朗讀課文，要讀通、讀順，初步感知課文大意；
2.自學生字新詞，能結合語言環境了解詞的意思，並學習運用。
3.在自己感受最深的語句旁加一點批註。
你認識它們嗎？能為它們找到朋友嗎？
迪 謄 篇 版
皺 歧 謹
媽媽一邊讀一邊大聲叫起來：“妙極了！巴德，真的是你寫的嗎？”
爸爸將詩稿放回盤子裡。接著，他直截了當的評判說：“依我看，詩寫的糟透了！”
「世上的劣詩已經太多了。」爸爸很固執，“如果孩子寫不出好詩，並沒有哪條法律規定他非得去當詩人不可！”
爸爸評價我寫的短篇小說，“勉強可以，只是�嗦了點。”
第一節至第六節有哪些語句可以反映出「我」興奮、自豪、急切盼望父親歸來的心情？
1 我不好意思的承認了，但心裡充滿了驕傲。
2 「爸爸什麼時候回來？」我興高采烈的問。我簡直等不及了。
3 我做好了充分的準備以迎接祂的到來。 -----
4 我等呀等，好不容易等到七點半，爸爸回到家中。
課堂作業
一、看拼音寫詞語。
miǎn tiǎn téng xiě chū bǎn jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( )
qí tǔ zhòu méi pò bú jí dài yì wǎng wú qián
( ) ( ) ( ) ( )
二、把文中你認為意義深刻的句子找出來讀一讀，再抄下來。
課外作業
聯想生活中你的父母對你教導時的言語及自己的表現，寫一則回憶童年生活的小短文。
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文件信息
更新時間: 2024-10-05
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