《最棒的玉米》PPT

描述

《最棒的玉米》PPT

第一部分內容：第一課時

我會認

裹著 肯定 安慰 估計

搏鬥 軀體 柔和 喲

字解釋

交口稱讚：異口同聲地稱讚。本課指周圍的玉米稱讚最棒的玉米。

小青對每位賓客都以禮相待,受到了大家的交口稱讚。

渺茫：指機率微小。本課指玉米覺得自己被摘走的希望越來越小。

許多大學畢業生找不到適當的工作,一時感到前途渺茫。

整體感知

大聲朗讀課文，思考：這篇課文講了一個什麼故事？

一個（ ），一次又一次地被老爺爺（ ），誤以為自己是（ ）。沒想到老爺爺最後摘走它，是要拿它作（ ）。

默讀課文，思考文章結構，給課文分段。

第一部分（1自然段）：交代了故事的幾個要素及事情的起因。

第二部分（2-6自然段）：交代了事情的過程。

第三部分：（7-10自然段）：交代了事情的結果。

課堂演練

一、選擇題。

裹著「裹」應選（）

A.包

B.吸

C.夾帶

二、判斷對錯。

1.「安慰」的 「慰」讀wèi，不讀wěi。 （）

2.「渺茫」的「渺 」讀miáo，不讀miǎo（）

最棒的玉米PPT，第二部：第二課時

上堂課我們學習了生字，閱讀了發生在玉米身上的故事，這堂課讓我們來感受一下 玉米被冷落的心情。

互動課堂

自由朗讀第一自然段，圈出故事的時間，地點，人物，事件。

自由讀第2-6段，回答：

1.你覺得這個玉米怎麼樣？你是從哪裡體會出來的？

2.老爺爺最先摘它了嗎？

3.畫出能反映玉米感情變化過程的語句，說說你的體會。

朗讀指導

在朗讀「肯定」 時時候， 要重讀，突顯這個玉米的自信。朗讀時讀出自信的語氣。

收穫那天，老爺爺看了看那個最棒的玉米，卻沒有把它摘走。 「老爺爺可能沒注意看我。明天，明天，他一定會把我摘走的!」那個很棒的玉米自我安慰著。

第二天，老爺爺又唱著快樂的歌兒收走了其他的玉米，卻唯獨沒有摘這個棒玉米。 「明天，老爺爺一定會把我摘走的!」棒玉米仍然自我安慰著。

第三天，第四天，老爺爺沒有來，從這以後的好多天，老爺爺也沒來，棒玉米覺得自己被摘走的希望越來越渺茫。

主題概括

這篇故事寫了棒玉米從自信—（ ）絕望—（ ）的思想變化歷程，告訴人們：人應該（ ）和（ ），在絕望的時候要（ ）。

拓展延伸

1.我們應該有恆心，尤其要有自信。

2.只有滿懷自信的人, 才能在任何地方都懷著自信深入生活，並實現自己的意願。

3.我們對自己抱持的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。

課堂演練

一、依課文內容填空。

這篇故事寫了棒玉米從自信--（ ）絕望—（ ）的思想變化歷程。

二、依要求改寫句子。

老爺爺唱著快樂的歌聲收走了其他的玉米。

改為「把」字句：老爺爺唱著快樂的歌把其他的玉米收走了。

改為「被」字句：其他的玉米被老爺爺唱著歌收走了。

三、請續寫《最棒的玉米》這篇童話。

提示：可以寫第二年最棒的玉米被種到田裡後的情景…最後結了許多很棒的玉米…

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《最棒的玉米》PPT課件3:

《最棒的玉米》PPT課件3 同桌兩人合作讀課文，在讀的過程中註意讀準以下詞語交口稱讚自我安慰希望渺茫漆黑的雨夜和風雨搏鬥軀體腐爛設疑自探... ... ... 自讀提示： 默讀課..

《最棒的玉米》PPT課件2:

《最棒的玉米》PPT課件2 生字 渺茫 感悟 漆黑 估計 搏鬥 身軀 腐爛 近義詞 渺茫迷茫 安慰寬慰 交口稱讚有口皆碑 反義詞 飽滿乾癟 堅硬柔軟 柔和生硬 交口誇耀 ...

《最棒的玉米》PPT課件:

《最棒的玉米》PPT課件 每個人都有失落的時候。也許你覺得自己很棒，卻沒有人誇獎你；也許你覺得自己很有才華，卻沒有人賞識你 文章主要講了一件什麼事？一個最棒的玉米，一次又一次..

文件信息

更新時間: 2024-10-02

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