| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 西師大版二年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《值日生》PPT
第一部分內容：課文導入
同學們，你們喜歡當值日生嗎？說說為什麼？你平常是怎麼當值日生的？我們一起去看看小剛和玲玲他們是怎麼當值日生的。
學習目標
1.認識本課14個生字：值、負、責、查、令、官、輪、將、節、記、蘭、掉、急、掃，會寫8個字：負、責、令、官、節、記、急、掃；
2.正確認讀詞語，理解「值日生」、「紅袖章」、「挺胸」、「昂著頭」等詞語的意思；
3、正確、流暢、有感情地朗讀課文；
4.透過討論、重複朗讀、連結生活談感受等手段，引導學生在學習的過程中明白為人處事的正確態度。
值日生PPT，第二部內容：課文閱讀
在班上，誰要是當上值日生，那可神氣了！要負責檢查衛生， 又要負責整 隊，像個 「司令官」。
有一天， 輪到小剛當值日生。他戴上紅袖章， 挺著胸昂著頭， 像個小「將軍」。第二堂課以後， 他從牆上摘下值日生記 錄本， 盯著每個同學。突 然， 他發現蘭蘭在掏手絹的時候， 把一張廢 紙掉 在了地上， 他急忙把蘭蘭的名字記在本子上。
第二天， 蘭蘭當值日生。第二堂課以後， 她發現小剛的椅子底下有幾片鉛筆屑 ）， 就悄 悄地把它們掃）走了。小剛看見了， 臉一下紅了…
值日生PPT，第三部分內容：知識連結
理解下列字詞：「值日生」、「紅袖章」、「挺著胸」、「昂著頭」等字的意思；
理解小剛臉紅的原因，懂得凡事應從自身做起，嚴格要求自己以及當小幹部是為同學服務的道理。
自由朗讀，進行討論：
1、玲玲和小剛當值日生時有什麼不同的表現？小剛的臉為什麼會紅？
2.聯繫課文仔細體會小剛是怎樣當值日生的？反覆朗讀第二自然段，勾勒描寫動作的系列詞語，感受小剛的神氣和得意。
3.玲玲和小剛當值日生時有什麼不同的表現？小剛和玲玲他們兩個誰的值日生當得好？為什麼？
值日生PPT，第四部分內容：課文總結
課文共三個自然段落：第一自然段落寫在班上當值日生非常神氣；第二自然段寫小剛值日時特別神氣、得意，他發現同桌玲玲無意掉了一張廢紙就記下她的名字；第三自然段寫玲玲值日時，發現小剛椅子底下有鉛筆屑，就悄悄地把它們掃走了，小剛看見後，臉紅了。學習玲玲從自身做起，嚴格要求自己的好特質。
值日生PPT，第五部分內容：課後作業
1、掌握字詞；
2.有感情的朗讀課文並體會小剛的內心變化；
3.如果明天輪到你當值日生，你該怎麼做？
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文件信息
更新時間: 2024-10-02
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