《泰坦尼克號》PPT下載

描述

《泰坦尼克號》PPT下載

第一部分內容：新課導入

《泰坦尼克號》以1912年泰坦尼克號郵輪在第一次出航時與冰山相撞而沉沒的事件為背景，講述了處於不同階層的傑克和羅斯拋棄世俗的偏見墜入愛河，最終傑克把生存的機會讓給羅斯的感人故事。

課文節錄的是《鐵達尼號》劇本的288號至295號8個鏡頭。

泰坦尼克號PPT，第二部內容：學習目標

1.查閱相關資料，了解電影《鐵達尼號》的相關知識，學習電影劇本的一般常識。

2.分析文中的主要人物形象，學習運用細節描寫刻畫人物形象的寫法。

3.體會男女主角之間的真誠愛情，感受真愛的力量和擁有信念的重要性。

作者簡介

卡麥隆，電影導演，電影《鐵達尼號》的編劇與導演。 1998年憑藉《泰坦尼克號》獲得第70屆奧斯卡最佳導演獎。 2010年入選《時代雜誌》評出的「全球最具影響力人物」。代表作有《真實的謊言》《鐵達尼號》《阿凡達》等。

泰坦尼克號PPT，第三部內容：重點字注音

擰乾（nǐng） 呻吟（yín） 救生艇（tǐng）

恐懼（jù） 發顫（chàn） 殘骸（hái）

沮喪（jǔ） 耽擱（dān·ge） 蒼穹（qióng）

嚅動（rú） 冰碴（chá） 沙啞（sīyǎ）

輪廓（kuò） 轉舵（duò） 掙扎（zhēng）

掰開（bāi） 呵氣（hē） 丁丁（zhēng）

重點詞語解釋

【外景】 指室外或攝影棚外拍的場景。

【呻吟】 指人因痛苦而發出聲音。

【凝視】 聚精會神地看。

【措詞】 說話或作文時選用詞句。

【發顫】 顫動。

【諾言】 應允別人的話。

泰坦尼克號PPT，第四部內容：整體感知

第一部分，在冰冷的海上，傑克鼓勵羅斯不要放棄，要活下去。

第二部分，五等官員洛以驚人的魄力組織救援。

第三部分，14號救生艇在海上進行搜救。

第四部分，羅斯與救生艇失之交臂，發現傑克已死，在絕望之時，真摯的愛情給了她力量，喚起了她的求生欲。

第五部分，洛沒有聽到羅斯的求救聲，繼續指揮搜救。

第六部分，羅斯抱定活下去的決心，與傑克的屍體告別，頑強求生。

第七部分，洛聽到哨音，羅斯獲救。

第八部分，老年羅斯回憶泰坦尼克號海難的情況。

泰坦尼克號PPT，第五部分內容：走進課文

1.傑克是如何勸說羅斯不要放棄的？

直接勸羅斯「別放棄，不能放棄」→用未來的美好人生激勵羅斯→追溯贏得船票，在船上與羅斯相遇的美好往事，打動羅斯→哀求羅斯答應永遠不會放棄，遵守諾言→確認羅斯的諾言。

2.作者為什麼寫偽裝成女人逃生的男人？

危難面前，先讓婦女兒童逃生是起碼的道德，而一個男人居然偽裝成女人來逃生，表現了這個男人的貪生怕死和狡猾自私，這也是許多人在災難中暴露出來的本性。這個男人與勇敢、果決的洛形成了鮮明的對比，運用側面描寫烘託了洛勇敢無畏、有魄力、有擔當的形象。

3.對漂浮的小提琴、木頭兵、家庭合照、攝影機等碎片、殘骸的特寫有什麼作用？

透過對漂浮的小提琴、木頭兵、家庭合照、攝影機等碎片、殘骸的特寫，展現了海難的慘烈，渲染了傷感、淒慘的氛圍，令人震撼。

4.傑克對羅斯產生了什麼樣的影響？

因為傑克，羅斯才有了活下去的希望和決心。傑克死去，傑克帶給她的希望也一起消失了；羅斯眼看著救生艇遠去，更加絕望。

當羅斯猛然想到傑克生前的鼓勵和哀求，想起了自己的承諾，她產生了強烈的求生欲；重新燃起求生的慾望，她竭力呼救，想要努力活下去。

泰坦尼克號PPT，第六部分內容：問題探究

1.文中的傑克和洛是怎樣的人？

請簡要概括。傑克年輕、樂觀、勇敢、堅強，深愛著羅斯。海難發生後，他安慰羅斯「再等幾分鐘。他們需要一點時間去安排妥救生艇」。在生死關頭，他忍受著冰冷，表達對羅斯的愛，鼓勵羅斯勇敢地活下去。洛是個五等官員，是個年輕衝動的威爾斯人。在海難面前，他以驚人的魄力組織搜救工作，為搜救不及時而沮喪。他的身上顯現出人性之美。

2.蒐集有關電影《泰坦尼克號》的資料，談談你對傑克和羅斯之間的愛情的看法。

窮畫家傑克和貴族小姐羅斯之間的愛情是純粹的，是超越世俗的。在海難發生後，傑克將生還的機會留給羅斯，羅斯為了完成對傑克的承諾，努力求生，他們之間的愛情超越了生死。兩人漂浮在海上，傑克在即將凍死之時還不斷鼓勵羅斯勇敢地活下去，愛情給予羅斯力量，激發了羅斯的求生欲，使羅斯成為倖存者，他們之間的愛情已成為一種信念，產生了巨大的力量。

泰坦尼克號PPT，第七部分內容：寫作特色

1.運用細節描寫。

文中有大量的細節描寫，有對環境的細節描寫，如對漂浮的碎片、殘骸的描寫，展現了海難的慘烈，渲染了傷感、淒慘的氛圍，令人震撼；有對人物的動作、外貌、聲音等的細節描寫，如“我們看見她的頭髮上佈滿冰碴。她的呼吸如此微弱，她幾乎不能動彈了。她的目光從星星低垂到海面”，對羅斯的細節描寫表明羅斯快要凍死了。細節描寫具有很強的表現力，能打動觀眾。

2.人物形象鮮明。

本文主要塑造了傑克、羅斯、洛等人物。傑克年輕、樂觀、勇敢、堅強，深愛著羅斯。羅斯深愛傑克，為了完成對傑克的承諾，勇敢、機智地求生。洛是個五等官員，是個年輕衝動、有魄力的威爾斯人，他的身上顯現出人性之美。

泰坦尼克號PPT，第八部內容：課堂小結

本文講述了泰坦尼克號海難發生之後，傑克臨死之前不斷鼓勵羅斯，羅斯遵守對傑克的承諾，努力求生，勇敢地活了下去的故事，揭示了危難面前人性的美與醜，歌頌了真愛的力量。

泰坦尼克號PPT，第九部分：課堂小練

1.下列加線字的注音無誤的一項是（）

A.呻吟（yín） 呵氣（hē） 殘骸（ｈé）

B.耽擱（dān） 發顫（zhàn） 蒼穹（qióng）

C.凝視（níng） 掙扎（zhēng） 嚅動（ｒú）

D.沮喪（jǔ） 丁丁（zhēng） 冰碴（ｚｈā）

答案：C

【點撥】A.骸—ｈáｉ。 B.顫—ｃｈàｎ。 D.碴—ｃｈá。

2.下列字詞字形完全正確的一項是（）

A.喘息 歸陝 救生艇

B.贏得 安祥 感激不盡

C.輪廓 薄膜 化為烏有

D.皺紋 沙啞 遵守偌言

答案：C

【點撥】A.隴—攏。 B.祥—詳。 D.偌—諾。

3.下列句子沒有語病的一項是()

A.她突然抬頭，從木板上把頭髮扯下來的時候，冰碴裂開了。

B.昨日，記者從有關部門獲悉，本省已全面啟動今年災害防治。

C.遊覽者必然也不會不忽略另外一點，就是蘇州園林在每個角落都注意圖畫美。

D.能否徹底治理酒後駕車的亂象，關鍵在於相關部門嚴格執法。

答案：A【點撥】B項，句子成分殘缺，缺少賓語，應在「災害防治」後面加上「工作」或「工程」。 C項，否定不當，應去除後一個「不」字。 D項，兩面對一面，應去除「能否」或在「嚴格執法」前面加上「是否（能否）」。

關鍵字：蘇教版九年級下冊語文PPT課程免費下載，泰坦尼克號PPT下載，.PPT格式；

更多關於《 泰坦尼克號 》PPT課件, 請點選 泰坦尼克號ppt標籤。

《泰坦尼克號》PPT:

《泰坦尼克號》PPT 第一部分內容：目標導航 1.了解作者作品;了解電影劇本的特點,培養閱讀和欣賞電影劇本的能力。 2.欣賞精彩片段,感受主角的情感和愛的忠貞不渝。 3.仔細品味男女..

《泰坦尼克號》PPT課件2:

《泰坦尼克號》PPT課件2 深海之殤 泰坦尼克號: 皇家郵船。宏偉幻夢，它是那個充滿繁華、浮躁、禮數的時代中最偉大的成就。船體長達270米，寬28米，重達46328噸。從龍骨到船橋高31..

《泰坦尼克號》PPT課件:

《泰坦尼克號》PPT課件泰坦尼克號1912年4月10日，泰坦尼克號從英國南安普敦（Southampton）出發，途經法國瑟堡-奧克特維爾（Cherbourg-Octeville）以及愛爾蘭昆士蘭（Queenstown ..

文件信息

更新時間: 2024-07-23

本模板屬於 語文課件 蘇教版九年級下冊語文 行業PPT模板

預覽效果