《貝多芬傳》PPT課件

描述

《貝多芬傳》PPT課件

第一部分內容：新課導入

貝多芬（1770—1827），德國作曲家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一。

貝多芬1820年兩耳失聰，貝多芬仍繼續他的音樂創作。他畢生追求“自由、平等、博愛”，其主要作品反映當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情，表現人類的英雄氣概。在他創作的九首交響曲中，以第三首《英雄》、第五部《命運》、第六《田園》、第九首《合唱》最為著名。

貝多芬傳PPT，第二部內容：學習目標

1.了解貝多芬、羅曼羅蘭的相關知識，掌握文中的重點字詞，掌握本文的主要內容。

2.體會側面烘託的作用，學習本文記敘、描寫、抒情和議論相結合的寫法，學會辨析文章的表現手法。

3.感受貝多芬非凡的毅力和超人的才華，體會他為謳歌歡樂而不懈追求的崇高品質。

作者簡介

羅曼‧羅蘭（1866—1944），法國作家、音樂學家、社會運動家。獲1915年諾貝爾文學獎。代表作有《名人傳》（包括《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》）、《約翰克利斯朵夫》、《母與子》等。

貝多芬傳PPT，第三部分內容：重點字注音

謳歌（ōu） 躊躇（chóuchú） 闋（què）

延宕（dàng） 憂患（huàn） 包裹（guǒ）

撫慰（wèi） 庸俗(yōng) 一剎那（chà）

頹喪（tuí） 深邃（suì） 干涉（shè）

騷動（sāo） 濛濛��（lóng） 窘迫（jiǒng）

愚昧（mèi） 犧牲（xīshēng） 慷慨（ｋǎｉ）

重點詞語解釋

【謳歌】 歌頌。謳，歌唱。

【闋】 量詞。樂曲一首為一闋。

【毅然決然】 形容十分堅決果斷。

【延宕】 拖延。

【憂患】 困苦患難。

【出其不意】 趁對方沒有料到（就採取行動）。

貝多芬傳PPT，第四部分內容：整體感知

第一部（第1、2段），介紹貝多芬一生謳歌歡樂的歷程。

第二部分（第3~5段），介紹《第九號交響曲》的藝術創新及其對歡樂主題的表現，寫出音樂給人的感受。

第三部分（第6~8段），介紹貝多芬在維也納演出的原因及演出盛況，讚美貝多芬的偉大人格。

貝多芬傳PPT，第五部分內容：走進課文

1.如何理解第一段「悲苦」「歡樂」的意思？它們在表達情感上有什麼作用？

「悲苦」指貝多芬物質生活與精神上的痛苦；「歡樂」是貝多芬一生從事音樂創作所謳歌的對象和追求的境界。在強烈的對比中表現了貝多芬用音樂與命運抗爭的堅定理想與意志。

2.「他一生要歌唱歡樂，把這歌唱作為他某一大作品的結局。頌歌的形式，以及放在哪一部作品裡這些問題，他躊躇了一生。」句中兩個「一生」有什麼作用？

前者顯示貝多芬對自己謳歌歡樂的音樂目標矢志不渝。後者寫貝多芬對頌歌的形式等問題不斷地推敲琢磨，表現出他對音樂的不斷探索。

3.第六段的信主要寫了什麼？

讚美貝多芬完成一首新的聖樂－《D調彌撒曲》；高度評價了貝多芬在德國所享有的聲威－藝術方面和道德方面；希望貝多芬不要離開祖國，期待貝多芬能夠用藝術扭轉風氣，建立起真與美的新時代。

貝多芬傳PPT，第六部分內容：疑難突破

1.根據本文，談談《第九號交響曲》的特色。

謳歌歡樂的主題，在交響曲內引進合唱，經歷了和平柔美—堅強剛毅—激情澎湃的感情變化過程。

2.學完本文，你認為貝多芬是個怎樣的人？

貝多芬命運坎坷，歷經磨難，生活在“悲苦的深淵裡”，但他戰勝了個人的痛苦與悲慘的命運，戰勝了人類的平庸，在音樂的道路上執著追求，畢生從事於謳歌歡樂。貝多芬有著非凡的音樂才華、偉大的個性，是一位德藝雙馨的音樂天才。

貝多芬傳PPT，第七部分內容：寫作特色

1.記敘、描寫、抒情和議論有機結合。

全文主要講述了貝多芬創作《第九號交響曲》的過程和他艱難的生活經歷，主要運用記敘的表達方式，兼用描寫、抒情和議論。例如，第7段描寫了演奏會的熱烈場面，指出貝多芬的演奏會毫不盈利，讚美貝多芬“戰勝了人類的平庸，戰勝了他自己的命運，戰勝了他自己的痛苦”，取得了藝術上的成功。記敘、描寫、抒情和討論的有機結合，使文章具體、豐富而深刻。

2.運用通感。

在描寫《第九號交響曲》時運用了通感的修辭手法。例如，「而它溜滑到大病初癒的人的心坎中時，第一下的撫摩又是那麼溫柔」用觸覺感受寫聽覺感受，「活現出他在田野間奔馳，作著他的樂曲，受著如醉如狂的激情鼓動，宛如大雷雨中的李爾老王」用視覺感受寫聽覺感受，這些描寫使抽象的音樂具體可感。

3.側面烘託人物形象。

本文對貝多芬形象的塑造，運用了側面烘託的手法。例如，朋友的信中對貝多芬的高度評價、維也納演奏會上群眾的表現等都屬於側面烘托。

貝多芬傳PPT，第八部分內容：課堂小結

本文主要透過講述貝多芬創作《第九號交響曲》的過程和他艱難的生活經歷，展現了貝多芬非凡的音樂才華和崇高的品德，讚美了貝多芬為歌頌歡樂而畢生執著追求、獻身藝術的崇高品質。

貝多芬傳PPT，第九部分：課堂小練

1.下列加線字的注音無誤的一項是（）

A.謳歌（ōu） 躊躇（chóu） 剎那（shà）

B.一闋（ｑｕē） 撫慰（wèi） 樂曲（yuè）

C.延宕（dàng）頹喪（tuí） 王冠（�ｕàｎ）

D.窘迫（jiǒng） 干涉（shè） 都城（dū）

2.下列字詞中字形無誤的一項是（）

A.憂患 包裹 悲哀 震憾

B.騷動 概 庸俗 愚昧

C.深邃 崇高 沸騰 吟誦

D.奔弛 宛如 滲透 犧牲

3.下列各項加點成語使用不正確的一項是（）

A.當歡樂的主題初次出現時，樂隊忽然中止；出其不意地一片靜默；這使歌唱的開始帶著一種神秘與神明的氣概。

B.他聲情並茂的朗誦贏得了經久不息的掌聲。

C.我和我的兩個好朋友相約去公園玩，我們一大早就浩浩蕩蕩地出發了。

D.他毅然決然地捨棄了優越的生活，選擇去偏遠山區支教。

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《貝多芬傳》PPT 第一部分內容：目標導航 1.感知細膩傳神的音樂表現力,學習本文極富抒情色彩的描寫方法。 2.品味本文敘事、描寫與抒情有機結合的表達方式。 3.領悟課文的內涵,從中獲..

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更新時間: 2024-07-06

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