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| 蘇教版九年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
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《陳涉世家》PPT課件6
司馬遷（約西元前145－西元前90年），字長，西漢夏陽人。史學家文學家《史記》是我國第一部紀傳體通史記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達三千年的歷史.紀傳體是司馬遷首創的體例，被魯迅稱為「史家之絕唱，無韻之離騷」。
《史記》原名《太史公書》。全書五十二萬多字，包括12本紀、10表、8書、30世家、70列傳、共130篇。本紀記述歷代帝王的事蹟；世家主要記述諸侯王國的事蹟；列傳則是人臣之傳。本紀和列傳是全書的中心，在書中所佔篇幅最在，所以稱之為紀傳體。
朗讀第一段 思考回答
1.在這段中陳勝和一般農民有何異同?
(1)“與人傭耕”，顯示陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農民；
(2)“慫恨久之”，說明他對所處的貧困地位的不滿；
(3)“苟富貴，無相忘”，表達出他有福同享的思想意識；
(4)“燕雀安知鴻鷂之志哉”，用形象的比喻說明了他的遠大志向。
2.這段運用了什麼描寫方法來塑造人物的？
3.少年時期的陳勝的人物形象？
4.本段敘述了陳勝青年時代的遠大抱負，有什麼作用？
閱讀第三段,思考:
1.本段開頭描述了哪三個場面？反映了什麼精神？ “__________”“___________”“__________”
展現了陳勝、吳廣的機智勇敢和反抗鬥爭精神。這三個場面，體現了陳勝、吳廣把起義運動計畫得十分周密，很有謀略。
2 「且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！」這句話的思想意義是什麼？
這句話表達了陳勝等人敢做敢為，要做天下主人的英雄氣概，對封建等級制度進行否定。這種思想在當時是難能可貴的。
3、 哪些字詞表現了起義軍的勝利進軍狀況？結尾一句有什麼作用？
「攻」「下」「收」「皆下」等動詞，顯示陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。
一.按事件發展過程，分三部分
第一部分（第一段）敘述陳涉年輕時的傭耕生活，展現了他胸懷大志，有反抗精神。
第二部分（第二段）寫起義的籌劃過程，表現了陳勝、吳廣的鬥爭決心和政治遠見。
第三部（第三段）寫陳勝、吳廣發動起義，勝利進軍及建立政權的經過，昭示了農民起義的偉大力量和歷史意義。
通 假 字
①發閩左諦戍漁陽(�，通“諫”，髮配)
②為天下唱(唱，通“倡導”，倡導。)
③固以怪之矣(以，通“已”，已經。)
④被堅執銳(被，通「披」穿著。)
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