| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 蘇教版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《岳陽樓記》PPT課件9
學習目標：
1.掌握文中重點文言詞語，學會辨識古今異義的字；
2、準確翻譯文中重點及難點文言句子；
3.感受「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」。困難：理解作者寫景抒情的意圖
北宋傑出的政治家、軍事家，在文學方面也相當有成就。 《宋史》記：範仲淹二歲而孤，家貧無依，而少有大志，發憤苦讀，。淹不堪其樂也。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。以力主革除弊政，被諦受貶，慶歷五年由參知政事諦守鄧州。勤愛民，有政聲，常自誦：“士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
1.這段寫了哪些景物？
霪雨、陰風、濁浪、日、星、山岳、商旅、檣、楫、虎、猿
2.這些景物體現了洞庭湖景觀的什麼特色？
洞庭湖的陰慘
3.透過這些景物又可看出作者怎樣的感情？
朝廷中遭遇諫言誹謗，離開家鄉，悲傷至極之情
翻看文章第一段，思考以下問題：
1.滕子京「諫守謐守巴陵郡」而「重修岳陽樓」說明了什麼問題？
說明他在逆境中“不以己悲”，仍奮發有為，有寬廣的胸襟，和一般的“遷客”不同。
2.作者在這裡沒有對岳陽樓進行詳細描繪，原因是什麼？
第一，“前人之述備矣”，因為不必再去重複；第二，從全文看，作者寫這篇文章的目的不在於介紹岳陽樓的建造經過和它的構造及景物，而在於藉景抒情。
翻閱文章第3、4段，思考以下問題：
1.課文三、四兩段文字描繪了洞庭湖哪兩幅畫面？
一、陰慘 二、明媚晴朗
2.作者用哪些話概括說明了「遷客騷人」的「悲」與「喜」？這樣寫的目的是什麼？
「去國懷鄉，憂謔畏証「概括了『遷客騷人』的『悲』
「心曠神怡，寵辱皆忘」概括了「遷客騷人」的「喜」
這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟「古仁人之心」做對比，引出下文，由寫景轉入議論，突顯主旨。
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文件信息
更新時間: 2024-11-19
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