| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 蘇教版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《綠》PPT課件
學習目標：
⒈整體感知課文，說出文章所描寫景物的特徵及作者抒發的情感。
⒉用圈點勾畫的方法在文章空白處寫批註。
⒊用「吟哦諷誦」方法朗讀、感悟課文。
朱自清(1898—1948)原名自華，號秋實，後改 名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生於江蘇東海，後來隨祖父、父親定居揚州。 1919年2月寫的《睡罷，小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運動的參與者，受五、四浪潮的影響走上文學之路。 1923年出版的長詩《毀 滅》，這時也寫過《漿聲燈影裡的秦淮河》等優美散文。 1927年寫的《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名。 1931年留學英國，漫遊歐洲，回國後寫成《歐遊雜記》。
感知課文
1.找出你認為文中重要 的字詞，和同學交流。
2.從課文中找出一個能概括全文內容的句子
3.找出兩個能概括梅雨譚綠的特徵的詞語
合作學習
1.第二段寫梅雨潭，主要立足哪兩個觀察點，作者觀察到了什麼？
2.為什麼作者在第二段沒有直接寫梅雨潭的綠，卻寫梅雨瀑和梅雨潭周圍的環境？
3.第三段作者主要立足於哪個觀察點，看到了哪些景緻，運用了什麼手法，把對梅雨潭水綠的審美感受描寫得淋漓盡致。
4.文章在結構上有何特色？結尾比開頭多「不禁」一詞，有何表達效果？
初當評論家
1、學習示範批註，然後給本文批註。
2.和同學交流自己的批註，對別人的批註提出不同的看法。
3.在受到啟發的基礎上修改自己的批註。
批註要點：
以批註的常用符號，針對揭示文章中心、表達豐富的意義和情感、運用一定的修辭手法等語句進行批註；批註一般寫在文章的空白處。
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文件信息
更新時間: 2024-11-14
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